线上观课，云端研课，线下评课——2020年爱辉区小学低段数学线上优质课例评选活动综述

禄顺

2020年4月10日——4月24日，爱辉区小学低段数学线上优质课例评选活动在黑河市教师进修学校的统一领导下进行，本次活动小学数学学科围绕“如何有效稳步进行线上教学”的主题展开。提高教师的线上授课水平，确保学生在疫情中“停课不停学”稳步进行。      本次活动经过教师申报、学校初评、进修学校终评等相关环节，圆满结束。       参赛教师既有年过五旬的老教师又有近年来全区涌现出来的教师新秀。 一、取得的成绩。1、参加评比的老师们教学基本功扎实，使用钉钉视频会议模式或云视讯软件都十分熟练，课件制作精美。采取视频会议的互动形式很好，课前准备充足。2、授课教师都能与申请连麦学生灵活切换，教学过程流畅自然。教师注重和学生的互动，并且有针对性的进行评价，让每个参与发言的同学感受到成功，语言清晰，恰到好处。教师们讲课节奏明快，但是有的老师需要注意，一定要学会停顿，让学生有一个思考的空间，3、授课教师对教材的解读和整个教学过程的设计大部分很周全，注重和学生的互动，教学过程流畅，利用钉钉视频会议平台或云视讯平台不断和学生连麦互动，充分体现了学生为主体、教师为主导，引导学生复习旧知识，同时建立进一步探究新知的欲望。 二、存在的问题及改进建议。1、学生参与率不是很高，给予学生自主思考时间也不多。2、我们有必要把教学精致化。同时，要想上好一节线上的网络数学课，我们就要做好与学生的线上交流，联络感情，思想引导等，使学生能够按时参与到教学过程中。教师还应不断尝试多种与学生互动形式如：录制微课、直播、作业批改、作业辅导，线上考试等，来提高线上教学的效率。 3、网络教学有回放功能，提供课程回放方便复习巩固,网课平台几乎都会提供课程回放，学生如果有没听懂或没听清的地方可以通过回看的方式及时解决。在学校学习的时候，课堂的时间往往很宝贵，有时候没听清和没听懂会影响后续知识的学习，课下再询问老师和同学可能达不到理想的效果。课堂回放可以很好弥补线下课堂的这一缺陷。4、线上教学之前应该做这些准备：一是建立好线上教学环境。二是做好网络和设备检查。三是做好妆容准备。妆容要得体，衣着和化妆要追求干净整洁，确保直播的画面效果。 5、对上好复习课的建议：（1）要在课堂上留足时间与空间，这就要求教师在课前布置前置性作业；准备什么，需要交代什么，都要清楚明确。（2）在课上内容设计详略得当，把握学情，查漏补缺。（3）教给学生复习方法，构建知识网络，让学生经历知识的形成过程。抓住重点难点。（4）引导学生复习，留给学生足够的空间，发挥其自主性。（5）抓住复习的重点难点，收集学生的学困点、难点、易错点。       学无止境，教无定法，线上授课向老师们提出新的挑战，但我们只要以此为契机，创新式进行教学。我们爱辉区小学数学十多年前就有多次协办和参加省小学数学网络教研的经验，相信有黑河市教师进修学校的正确指导和老师们的辛勤工作，爱辉区小学数学教学会更加美好。