<p> “春回大地，万物复苏，桃李芳菲，油菜花黄。26日，宣章学校九年级年级组开展疫情期间“四类儿童”家访活动，深入到学生家中，了解学生的家庭实际情况，力求做好疫情防控期间对贫困学生资助和留守儿童心理辅导工作。</p> <p> 家访过程中，老师们与家长亲切沟通，关心地慰问他们的生活，对建档立卡和低保的贫困家庭介绍教育扶贫资助政策，传达学校对学生资助措施并详细地反映孩子上学期在校学习情况。了解留守儿童生活情况，并对其进行心理疏导，避免父母不在身边带来不良影响。</p> <p> 张吉超一名特殊的九年级学生，家里只有他和83岁的奶奶相依为命，家里唯一的经济来源靠租出去的几亩地生活。本次家访，老师为张吉超带来了初中三年的新课本和笔记本，并对张吉超进行单独辅导。</p><p> </p> <p> 26日下午，两位老师又来到张吉超家里，带着他奶奶，为张吉超办理贫困生邮政银行卡，由于奶奶不认字等一系列原因，从他家到邮政银行来回跑了四五趟，但是老师没有一句怨言，我们只希望在孩子最需要的时候给予他最大的帮助。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">为张吉超进行心理疏导</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">对学生进行单独辅导</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">了解学生家庭状况</span></p> <p> 本次家访，我作为一名教师，感受颇深，也许我们多一个关注的眼神，多一段鼓励的话语，多一些倾心的接触，就会使我们的孩子有勇气面对不幸，有信心面对未来；以微笑回报生活，以感恩回报社会。爱成为我们这个大家庭的主旋律，那每个孩子都可以感受到春日的暖阳，灿烂的花开！</p><p><br></p><p><br></p>