与优秀者同行，遇见更好的自己――萧志伟名校长工作室2020年第二批校长助理跟岗学习一周回顾

石湖小学谢结卿

一年之计在于春，莫负人生好时光。 4月17日，萧志伟名校长工作室2020年第二批校长助理跟岗学习开班仪式在良田第三小学白沙校区隆重举行。萧志伟校长、良田三小行政人员和两位跟岗学员参加了开班仪式。 　　开班仪式上，萧志伟校长从学校的创立、基本情况、办学理念、育人目标、管理架构、德育理念等方面为我们进行详细的介绍。 近年来，学校围绕“精耕学业良田，收获幸福人生”的办学理念，以“勤耕细耘，乐在其中”为校风，以“精益求精，实益求实”为教风，以“乐耘智耘，精思精练”为学风，以“一分耕耘，一分收获”为校训，努力打造“精耘教育”的办学特色。 两位跟岗学员认真听取了萧校长的全面而细致的讲话。通过学习，了解到良田三小的文化和萧校长的管理方法，感受到萧志伟名校长的自信和魄力。 　　杨键高副校长、刘惠常主任和两位学员一起参观校园，感受校园文化。良田三小，花园似的校园，校园的每一个角落，处处是育人的氛围，散发出师生们积极向上的精神面貌，鲜明地体现了学校的办学理念。 　　4月20日，春和景明。今天的活动内容是萧校长作《耕耘学业良田，收获幸福人生――良田三小精耘教育简介》的专题报告，详细介绍了良田三小的学校文化、队伍建设、教学和德育的常规管理等方面的做法。 萧志伟校长谈到，学校文化是学校发展的灵魂，要充分挖掘本土资源，从地域文化提炼出学校的特色文化。精耘教育理念，就是精心耕耘，只有精心耕耘，师生才能有收获。一分耕耘，一分收获，是一个很浅显又很深刻的道理。学校德育工作以竹料地区传统节日文化为主线开展传统文化活动。学校对每一个重大节日进行梳理，发扬优良传统，挖掘精华，去其糟粕，培养师生的文化自信。 学校的培养目标是培育贤良，全中有长。学校开展了二十多个艺馨社团，让学生德艺双馨，全面发展。其中一个亮点是：学校是广州硬笔书法教育示范基地，在重大节日里，举行学生和家长千人书写活动。每周有书法课，课室装有书写软件，与语文教材同步。现在也进行线上书写练习。 萧校长还谈到学校的文化管理。他说，学校的管理从校长管理到制度管理到人文关怀。作为校长最大的人格魅力就是人文管理，人文管理是最终的目标。既要有制度管理，又要有人文关怀，只有这样，学校才有温度，教师才有凝聚力。教师方面，从自发到自觉到自主。教师专业发展要有引领，作为校长，要想方设法让教师自发地发展。课堂教学方面，要从生动到互动到主动。精耘课堂就是要从生动到互动的转变。现在的线上学习就是学生主动学习的考验。学生主动学习，就会形成终身学习的能力。让学生主动学习是我们课堂的目标，同时为学生的核心素养发展做了很好的引领。 今天的讲座，让我们感受到一个阳光智慧的校长,带领着他的教师团队精耕学业良田，收获幸福人生。有一句话这样说道:成绩背后是团队,团队背后是文化,文化背后是心态,心态背后是管理者对员工心态的投资。一个有自信有魄力的校长,当侃侃而谈他的管理之道、办学之道时,这位校长背后肯定会有一支团结奋发的教师队伍。一个好的校长，就是一所好的学校。 　　4月21日，今天的活动内容是良田三小德育管理工作和团队工作专题交流。德育主任刘惠常和少先队辅导员刘桂玲老师主持今天的讲座。刘惠常主任谈到，学校的德育理念是“爱润心田，精耘成德”。学校德育工作指导是以立德树人为德育工作的根本；以中国学生发展核心素养的内容为学校德育工作的蓝本；以中华民族传统节日文化为德育工作的活动主线；以学校的金穗评价为重要手段；以家校合作为助推力。以金穗评价为抓手，培养学生良好的行为习惯，是学校德育工作的一个亮点。金穗评价除了学生方面，还有教师方面。每一年，学校都选出十位金穗教师。 学校德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学工作的全过程。五育并举，德育为首。我们要创设平等、民主、和谐的教育氛围，用爱心营造积极健康、生动活泼、民主和谐的师生关系，让爱心成为照耀学生心灵的阳光。良田三小的德育工作的认真细致和扎实推进，让我们深受启发。 　　4月22日，下起了雨，有点凉，但是没有阻挡我们学习的热情。今天的活动内容是罗伟强副校长和罗爱连主任分享学校的教学工作。今天分享的主题是：不忘初心扎实工作。罗主任谈到，“一分耕耘一分收获”是良田第三小学的校训。要收获得好，必须耕耘得好。没有付出，就没有收获。付出一份劳力就会得一分收益，无论成功与否，都是积累的过程。 罗主任从扎实开展常规教学、教师队伍、新教师的、线上教学管理工作亮点和线上教研等方面进行了分享。教导处认真贯彻执行上级教育主管部门文件精神，合理安排师生的作息时间，遵循教育规律和原则，使教学工作走上正规化。为了提高新教师的教学水平，教导处以“师徒结对帮扶” “备—听—评—思” 为校本教研工作思路，全面保障与提升教学质量。校级领导、教导处与科组长不定期进行推门听课，通过推门听课，及时发现新教师的不足之处并进行跟踪辅导。 最后，罗主任与我们共勉：“不忘初心，方得始终”“扎实做好教学管理工作，牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。” 罗伟强副校长分享了学校防疫工作的亮点。罗校长谈到，学校工作走在镇区前面，把工作变被动为主动，是这次学校防疫工作做得比较好的地方。 学校的工作在萧志伟校长的正确引领下，班子成员团结合作，越来越好。且行且思考，在坚守与创新中实现了自我超越。 　　4月23日，今天到同和小学参加白云区谢衍庆、唐芬名校长工作室“教师岗位大练兵”专题培训活动。 本次活动非常荣幸地邀请到白云区教育研究院彭穗燕院长为我们做专题讲座。彭院长以“养树养根，养人养心”拉开了本次讲座的序幕。彭院长勉励各位跟岗学员要珍惜本次到名校长工作室跟岗学习的机会，好好学习，勤能补拙，跟岗学习会很辛苦，但是明天会感谢今天努力的自己，因为“与优秀者同行，遇见更好的自己”。 首先，彭院长就疫情期间“停课不停学”工作进一步指明了方向。彭院长谈到：受疫情影响，我们延迟开学，但是我们“停课不停学”。学什么？怎么学？这是疫情带给我们的新考题，是特殊时期的特别考验。小学阶段是为学生终身发展的奠基阶段，身心健康、学习习惯与学习兴趣是基础的基础。我们要结合疫情对学生开展针对性的教育，用好社会事件这一活教材，各学科在学习辅导中适当结合疾病防控的内容和抗“疫”战斗中涌现的先进人物以及相关事件素材，根据学生年龄特点和学科要求进行作业设计。彭院长强调，领导一间学校，一个部门，必须要有四大意识：大局意识、看齐意识、核心意识和政治意识。 讲座的第二个主题是：完成“大练兵”命题的思考。彭院长从“大练兵”的指导思想、工作目的、工作原则、工作内容、工作要求、实施步骤等方面，以互动的方式，详细地阐述了“大练兵”的方案。彭院长强调，我们首先要明白“大练兵”这个活动的意义和目的，就是为了提高教学质量。我们要重视大练兵活动的宣传效应，大力宣传是为了优势展示，在同行中分享。教师岗位大练兵以教师为主体、以学校为主导、以岗位为阵地、以过程为重点、以提高为目的，要遵循四个工作原则。本次练兵内容分为“专业技能”、“示范引领”和“管理增效”三个模块。在开展过程中，既要致力于通过有效组织和任务驱使，完成必练项目，又可结合学校实际，针对薄弱点，创新开展自主动作。 小智治事，大智治制。彭院长讲到，重视程度的差异和工作方法的不同，成效也不同。彭院长谈到，科学管理，民主管理，高效管理要建章立制，一所学校是不是优质的学校，看有没有好的规章制度并不断完善，可不可以持续发展。彭院长还对“大练兵”一校一方案做了详细的指导：如何制定方案，管理者抓哪些重点，制定方案的原则，队伍建设的规划与制度等方面。 最后，彭院长以下面三句话结束今天的讲座：相逢是首歌，歌手是你和我。做有担当的人，做能为团队多出力的人。以人为本，把正确的事做正确。 这次的讲座，是彭院长精心准备的精神大餐，真是“听君一席话，胜读十年书”。彭院长几个小时的讲座，我如沐春风，受到了一次深刻的洗礼，让我真正领略了一个名师的人格魅力，感触颇多。听彭院长的讲座，我更折服于她的语言艺术，她侃侃而谈，让人觉得亲切轻松和愉快。这是一次有温度，有宽度，有高度，有深度的讲座。从讲座中，我再次感受到彭院长是一个认真生活，认真做事的人。她善于观察，善于思考，善于学习，善于总结，善于反思。每次提起彭穗燕院长，我都会想起她经常说的一句话：我们可以做得更好！今天的讲座，也有几句话我非常喜欢：好的心态，有更多和谐。态度比能力重要，尽力就好。学习永远在路上。与优秀者同行，遇见更好的自己。这几句话将会成为激励我前行的动力，也是我努力的方向！ 　　4月24日下午，良田三小进行第三次复学防控新型冠状病毒疫情应急演练。虽然下着雨，但是老师们都能准时回校演练。本次演练活动由负责安全工作的叶锡垣主持。首先叶锡垣老师解读本次演练目的以及注意事项，杨键高副校长补充说明，并强调演练的重要性，要求老师们要高度重视。本次演练分四项内容：入，离校门环节疫情防控应急演练；上课环节疫情防控应急演练；午餐环节食堂疫情防控应急演练；中午学生托管环节疫情防控应急演练。萧志伟校长、医院李医生和专区民警法制副校长江警官分别作了总结并提出建议。 这次防疫演练，学校做到思想重视，准备充分，领导到位，分工明确，井然有序，团结合作，善于发现问题，善于总结反思。 　　萧志伟名校长工作室，给我提供了很多学习的机会，我在学习中不断成长着。我将会更加珍惜以后的学习机会，并将所学所得所获与自己的教育实践相结合，查不足，找差距，以提高自身的灵性、理性、悟性，构建先进的办学思想，不断提升自己的理论水平和管理水平。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 编辑：谢结卿陈翠英审核：萧志伟