“疫”往前行，共研课题—————德化县幼儿园园际教研科学组开展线上课题研讨活动

刘

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       2020春天突如其来的疫情，阻挡了我们开学的步伐，但阻挡不了我们学习的脚步。为了深入推进福建省十三五立项课题《基于科学探究活动的幼儿“说科学”》的研究，德化县幼儿园园际教研中心（科学组）4月27日开展线上课题研讨活动。

      活动前负责人提前一周公布线上课题研讨的中心议题，——“幼儿园科学活动中记录表的设计与表达”，让课题组成员围绕“不同年龄段特点设计适合幼儿的的记录表”“如何根据不同年龄幼儿特点引导幼儿进行记录，让幼儿用自己的方式表达自己的探索与发现”两个问题展开学习

　　首先，组长组织大家进行线上签到。

      接着课题组成员先从“不同年龄段特点设计适合幼儿的记录表”进行研讨，老师们基于幼儿不同年龄特点从记录表设计的要求、记录表的内容、记录方式、记录的对象等纷纷阐述了自己的观点。

　　最后课题组成员围绕“如何不让记录表不离我们的初衷支持孩子们的探索与表达支持幼儿建构新的知识经验呢？”展开讨论。

      课题研讨中，老师们从孩子的实际情况出发，思维碰撞，又衍生出一系列的新生问题，为此，大家对相关问题进行梳理，深入研讨，更加坚定了大家课题研究前进的方向，课题组成员将继续以课题为助力，通过系统的研究实践，进一步地探寻“科学活动中记录表的设计与应用”的策略，让幼儿富有个性地表达科学探索发现。

      疫情之下，虽然我们无法成为逆行者前往一线，但是我们在家可以用自己的方式，为赢得这次特殊的战疫，贡献自己的一份力量。让我们一起静待春来，一切美好都将如期而至。