<h1><font color="#ff8a00"> 在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”</font></h1> <h1><font color="#191919"> </font><font color="#39b54a"> 为了更好地给幼儿营造一个良好的生活、游戏环境，促进幼儿健康快乐的成长，和政县第二幼儿园全体教师</font><font color="#ed2308"><u style="font-weight: bold;"><i>与2020年4月8日正式上班，</i></u>并在当日，杨丽园长组织召开了全体教职工会议，会上安排部署室内环创布置的相关建议，并对后勤工作人员做了具体的分工安排，同时对特殊时期的上班纪律提出了严格的要求。</font></h1> <h1><font color="#1564fa"> 每天入园，老师们都自觉测量并登记体温，之后便投入到紧张而有序的室内环创布置工作。前期，各班教师根据本班实际，制定了各具特色的环创方案，在环境创设过程中，利用班务会、教研会等及时交流探讨。</font></h1> <h1><font color="#1564fa"> 智慧的碰撞带给大家更多的灵感，经过不断地修改及完善，不同风格的环创跃然墙上，让我们一起来欣赏吧！</font></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 看得出来，在本次环创布置中，每位教师更充分认识到环境创设对幼儿发展的价值及“润物细无声”的作用。切实把环境创设做到让孩子在游戏中发展，在探索中发现，在生活中体验。让环境支持幼儿成长，我们一直在路上......</font></b></h1> 撰稿：张丽萍<br>编辑：杨 丽 张丽萍<br>审核：杨 丽