<h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">人间芳菲四月天</font></h3><h3><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">书香芬芳沁心田</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>最近,你读书了吗?</b></font></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><br></span></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">生活里没有书籍,就好像没有阳光;</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">让我们跟着老师们,踏上</font><font color="#167efb" style=""><b>“悦读号”,</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">向</font><b style=""><font color="#ed2308">快乐读书吧</font></b><font color="#333333">出发噜!</font></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><br></span></div><div style="text-align: center;"><br></div></h3> <h3>教师简介:<br> <font color="#ed2308">陈小娟</font>,本科学历,小学语文一级教师。现任新丰县第二小学语文教师。从教22年一直担任语文科目兼班主任,曾获得县“优秀教师”和“先进班主任”称号。</h3> <h3>课程简介:<br> “快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”,里面有一首童谣《摇摇船》和一首儿歌《小刺猬理发》,内容丰富多彩,文字浅显易懂,读来朗朗上口,趣味性强。激发孩子对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍,感受童谣和儿歌优美灵动的语言特点,并学会和小伙伴分享阅读的快乐!</h3> <h3>教师简介:<br> <font color="#ed2308">潘霓凤</font>,小学一级教师,任教于新丰县第二小学,担任低年段语文教学及班主任。曾获过县“先进教师”和“先进班主任”称号。</h3> <h3>课程简介:<br> 《一起长大的玩具》是统编版二年级语文下册,第一单元快乐读书吧,推荐的儿童故事之一,这本书由许多个独立故事组成,故事长短不一。却能够激发学生浓厚的阅读兴趣和多样的感受。《一起长大的玩具》是个什么样的故事?我们一起去看看吧!</h3> <h3>教师简介:<br> <font color="#ed2308">江丽丹</font>,新丰县第二小学语文一级教师。从教20年一直担任低年段语文兼班主任,曾获过县“优秀教师”和“先进班主任”称号。2015年制作的微课《区分形声字“情、晴、请、睛、清”》,曾获得过县一等奖。</h3> <h3>课程简介:<br> 无论在世界的哪个角落,几乎所有人对童话的认识都是从阅读《安徒生童话》开始的。它除了带领我们走进幻想与现实交融的童话王国,小读者们读了还会有许多的感想,那就一起来分享我们的收获吧!</h3> <h3>教师简介<br> <font color="#ed2308">赖雪兰</font>,新丰县第二小学副校长,小学语文高级教师。从教22年一直担任小学中高年段语文教学,曾被评为新丰县基础教育“语文学科带头人”,曾获过县、市“优秀教师”“先进班主任”“优秀共产党员”等称号。多篇论文、课例在国家、省、市、县获奖。</h3> <h3>课程简介<br> 本次《快乐读书吧》,引导学生阅读科普作品,进一步拓宽学生的阅读面,激发学生对科学的兴趣,引发他们在阅读中丰富自己的科学知识,发展科学思维,提高科学素养。本着这样的目的,我是这样设计这节导读课的,根据学生的年龄特点和实际情况,我以创设情境为主要手段,带领学生坐上“求真小问号列车”,开启每一站阅读之旅这样的情景激发学生阅读的兴趣。</h3> <font color="#ed2308"> </font><font color="#ff8a00"> 瞧,咱二小的阅读小达人们,看书的样子是不是很可爱呢?</font> <h3><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">阅读是一件最重要的小事</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">坚持是通往梦想的捷径</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">21天能形成一个习惯</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">如果你还没有拿起书</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">那从今天起,就开始行动吧</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><br></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">让阅读滋养我们的心灵</font></div></h3>