<h3> <font color="#333333">春末夏初，草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来”五一国际劳动节”，习爷爷说：“幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯，动手动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力，还能提高我们的脑思维能力”。</font><br> 2020年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情突如其来。在与疫情抗击的三个月，我们看到太多太多劳动者为战胜疫情，为祖国的建设做出巨大的贡献。疫情期间我们少先队员应该做到科学宅家进行劳动，从而表达对劳动者的敬意。我们四学年六位中队辅导员在五小学大队部的号召下开展了丰富多彩的云端庆祝五一活动。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> <b>立德树人</b></font><b></b></h1> 一、劳动育爱 在这个特别的春天里，劳动教育托起了一片美丽的天空，这片天空下的孩子们，将春天种在了心里，将自己的世界打扫的一尘不染，小手做出的美味，甜醉了父母......这个春天的劳动教育，扫去了家庭的阴霾。<div> 种一盆绿植，给花浇水剪枝，爱心随着枝叶一起萌芽，感受生命的努力生长，萌关爱之心，长关爱之意，树爱己爱人爱世界之能，</div> 二、劳动育责 用自己的力量，用勤劳的双手，担起使命和责任。整理房间，打扫家居卫生，旨在建立自理意识，让孩子对自己负责，培养从小独立自主的性格，树立家庭责任担当的意识。<div> 劳动是社会中每个人不可避免的义务，让孩子从小树立起劳动的责任意识，有助于孩子更好的应对未来的学习和挑战。</div> 三、劳动育美 <h3> 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础，孩子们能在劳动中创造，能在劳动中收获，更能在劳动中成长。在劳动中成长的孩子才是健壮的、结实的。</h3><div> 高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉”，创意的劳动，让孩子们感受了劳动的美，茶艺、插花、手工、拼果盘等，不仅活跃了思维，更能发现和享受了美的生活。</div><h3></h3> 四、劳动赋能 劳动是一切知识的源泉，孩子们能通过劳动学习到课本中没有的知识，在完善知识体系的同时，还有助于塑造孩子们健全的人格，树立积极的生活态度。俄国教育家乌申斯基说过，劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。孩子们要学习的不仅仅是书本上的知识，还有积极、乐观、向上的生活态度，这都可以从劳动中获得。我们的劳动小能手们在学习着帮助家长做美食、做家务的过程中点亮了自己的生活技能，也培养了自己美好生活的能力。 五、制作手抄报 劳动创造了美好生活，为丰富同学们的居家文化生活，营造浓厚的学习气氛，牢固树立劳动意识，尽情展示四学年学生的风采，我们制定了“劳动最光荣”为主题的制作手抄报活动计划，家长支持，孩子积极参与，效果显著。 <h3> 习爷爷指出：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动，创造性劳动。疫情形势向好，但还没有重返校园，那就让家庭成为孩子劳动的练兵场，家校共育，帮助孩子用积极的生活态度，抗击疫情，健康成长。</h3> <h3> 制作：四学年六位中队辅导员</h3>