<br> <p> 今天，我们五小的老师们继续相约朱雪晴老师的课程—《研发卓越课程：课程，让教师站起来》，感受这场课程之旅。没有教学，是有鱼无授；没有课程，是无鱼可授，两者缺少一样，都无法产生从授之以鱼到授之以渔的深刻质变。所谓卓越课程，就是在其中最好地完成了课程的目的，完美地实现了人的完整幸福。</p> 讲座 记实 教室是我们再熟悉不过的地方，但是新教育，让我们重新去掂量这个词语的分量，重新去思考这小小的40平米的空间之于一个个生命的意义……陈霞老师向我们分享了她的班级“蜗牛飞吧”，老师研发了论语课程、生日课程、小先生课程、家校联盟课程、入学课程。一间完美的教师，不仅需要优美的环境，更需要丰富的课程，通过老师、家长、学生共同的努力，将其一点一滴按照孩子们心中的美好，在教室的空白处逐一体现出来。润物无声，拓宽孩子们生命的长、宽、高。<br> 教室的完美，离不开课堂的完美。周彩萍老师的分享，让我们仿佛置身于一个充满了诗意、灵动的世界，在学校儿童课程的依托下，开始拓展自己的主课程。一年又一年，研发了四季课程、向阳花开课程、食育课程等等特色课程，周老师根据孩子们的需要，不断创新，不断收获惊喜，让我们明白了“你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长”。 <p><br></p> 学之 留痕 五小的老师们一起跟随着朱老师的脚步，记录这美好的精神旅程。在学习中反思，在反思中内化，在内化中行动，在行动中超越。 很多时候，我们更愿意用一种描述性的语言来表述自己对课程的理解，当我们做这样的描述时，我们对课程与新教育课程这一概念，或许还没有透彻的把握，但其实已经有了一个先行的领会。 心有 所悟 <span style="font-size: 16px;"> </span> 新教育，是目光向内，重构生命质地的过程。新教育，是面朝岁月，绽放生命之花的过程。新教育如一盏明灯，照亮美好的明天，朱老师的倾情分享让我们对于新教育有了全新的理解和感悟。我们五小的老师们正走在通向新教育的路上，相信在新教育的指引下，我们五小的老师们会更加努力，整合资源，研发出适合学生的课程，激发孩子的潜能，共同让我们五小的教育事业登上新的高峰！<br> 期待我们五小的每一位教师：面朝岁月，重新绽放！ <p><b> </b>（撰稿人：王金妹 审核人：李军涛）</p>