停课不停学别样课堂更精彩 ——三年组线上教学阶段成果展示

菡萏

2020年春节期间，一场突如其来的新冠肺炎疫情阻止了我们开学的脚步，但疫情阻止不了教师传播知识的热情和学生们对知识的渴望，为了确保“停课不停学”，在延迟开学的这段时间里，在校领导的指挥下，学生家长的配合下，我们已经有条不紊地完成了9周的线上教学工作，这9周以来三年组的全体教师不忘教育初心，勇挑育人重担，精诚团结、履职尽责、转变方式，做到不让每一个孩子掉队。 　　一、我们有最尽职的老师 新情况，新形势，对每位老师都是一个新的挑战，接受新事物，学习新的授课方式，虽然教学地点和环境变了，教学媒介也变了，但对教学的初心没有改变。连日来，她们把自己关在房间里，全身心投入到线上教学工作中，她们夜以继日，在线考勤、备课、讲课、辅导、答疑、互动、批阅、检查、测试、汇报……全天候没有上下班之分。 为了使学生尽快适应线上学习，每位老师都找到了适合自己的独特的教学方法。 　　我选择了“钉钉”网络教育平台向学生开展教学，学生通过班级“钉钉”群上传作业，由教师在线批阅，也就是说按照“教学——指导——答疑——作业——检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平台，我感到非常兴奋。大部分家长能配合老师，提醒孩子提前进入直播间准备上课。教学中，我以连麦互动的方式检测学生的听课情况，他们参与的积极性很高，我会及时给予评价，增强了学生的自信心。为了鼓励孩子们，希望他们在各方面做得更好，我制作了不同类别的奖状，发给表现好的孩子作为鼓励，同时对其他孩子也是一种触动。 ——邵百灵 　　针对我们班的实际情况，在正常的网课后，学生自己自发组建了学习小组，组长每天会在群里发四道数学题，一篇语文课外阅读，英语单词和小句子，小组成员完成后上传至群里，组长进行批阅，如有异议会一起探讨，或者发给老师，直到解决问题！这样既培养了学生自主学习能力，又让他们懂得了如何去合作学习！ ——刘淑敏 　　这个寒假一而再再而三地“被续费”，可谓是“超长待机”。网课上到了第六周，从钉钉统计的每节课的数据看，发现学生上课不认真听，有逃课的。学生对网课没有了新鲜感，网课“倦怠期”来了。怎样帮助学生顺利度过呢？我首先对学生进行思想教育，调节心理状态，缓解厌倦的情绪。然后，用鼓励的方式，放大学生的优点，给予自信心和动力。以自律的学生为榜样，发挥榜样的带头作用。接着，从第六周开始，每周都开展“守时小标兵”的评比，鼓励学生按时上课，保证上课的时长。做到不迟到，不逃课，就能获得“守时小标兵”的小奖状。现在，已经是第十周了，学生在最近这几周，上课状况有所好转。有95℅的学生被评为“守时小标兵”，75℅的学生获得“学习小标兵”称号。在过去九周的网课教学中，孩子们体验着与众不同的线上教学，课后老师布置的作业也都能认真完成，迟到、逃课的现象少了，学习的积极性有所提高！我真为学生的不断进步感到高兴！ ——刘亚娇 　　线上授课以来，我在数学课上逐渐摸索经验，提高课堂效率。由于我教两个班级的数学课，所以我采用了两个班合班授课的方式进行教学，开始由40多人全程上课，直到现在达到56人全程参与，学生们也能做到上课不迟到了，缺课的现象也越来越少了，现在学生们的学习主动性越来越高，他们课前能够提前预习了，上课能积极与老师互动了，多数孩子的课后作业完成及时，而且能按时上交了，保证了老师有足够的时间进行批阅。对于班级中个别学生在学习中存在的问题我单独对学生进行指导，线上教学效果比预期的要好很多！ ——麻丽杰 　　九周的线上教学，让我更多的感受到家长和学生们的全力配合！从第七周开始，为了更好的调动线上学习的孩子们的参与热情，我将班级学生分成六个小组，每个小组选派责任心强，且有一定组织能力的孩子担任小组长，从选派他们开始，这些小组长就真的是干劲十足，从组织检查预习，到复习内容，每个小组都有自己的不同特色，组织参与读书，组织进行复习，尤其是有的家长主动帮助孩子进行小组复习，更是成为三年二班的家校合作亮点！看我们的家长、我们的学生都是最可爱的！ ——刘巍 　　为了更好的完成英语线上教学，我对比了很多英语教学视频，选出了最适合我校学生的视频，针对重点难点我制作了微课视频，详细地讲解了教学内容，大大地降低了学生学习的难度！课上针对每个孩子的发音练习，我逐个进行指导纠正，每周有3到4次朗读作业，1次单词书写作业，让学生模仿我的单词书写，给作业优秀的同学发奖状，给有错误的同学指导纠正，把优秀的书写作业展示给同学们，做到了从不松懈！经过一段时间的学习，学生们的朗读能力提高了很多，单词字母的书写也规范了很多！相信三年级的小朋友们会越来越喜欢英语，越来越有努力学好英语的信心！ ——张莹 　　二、我们有最丰富的课程       为了避免线上教学枯燥乏味，除了语数课，学校还开设了英语、音乐、美术、科学、德育课、健康教育课……从多方面培养了孩子们的能力。 　　语文、数学、英语学科，孩子们能够及时、认真完成老师布置的作业。 　　老师们认真统计学生作业完成情况，并及时批改，争取让每一个孩子学有所获。 　　通过一段时间的线上学习活动，同学们都积极表现，有了很大进步，为了鼓励和表扬同学们，老师们为同学们颁发了奖状！ 　　美术课上，同学们动手制作了精美的手工作品—— 　　音乐课上，同学们随着音乐载歌载舞—— 　　科学课上，实验成功后同学们的喜悦溢于言表—— 　　三、我们有最可爱的孩子们 学校开展线上教学活动以来，让我们看到了在家中也能认真学习的孩子们。他们遨游在知识的海洋里，努力学习的样子最美！ 　　利用老师们提供的网络资源在家认真学习的孩子们—— 　　坚持做眼操，积极参加体育锻炼，每周一准时参加升旗仪式的孩子们—— 　　积极参加各项活动的孩子们—— 　　线上教学仍在继续，三年组全体教师会一如既往地坚守在教学阵地上，不断反思总结，不断提高完善！停课不停学让我们拥有了别样的课堂，三年组全体教师将会让课堂更加精彩。　　疫情总会过去，让我们一起加油，共同期待校园再聚首！