《愿望树》共读思考（一） <h1><font color="#191919"><b> 第一次对于《愿望树》的思考紧锣密鼓地敲响了，孩子们在趣味的游戏与探讨中，感受到了“关爱与期待”，解答了读前的疑惑，明白了愿望的含义。一起来看看大家如何用作品呈现“愿望”的吧！</b></font></h1> <h1><b> 每当拿到一本书，我们先得仔细地观察封面与封底，了解这本书。就像人一样，书的编码就是他们的身份证号，每一本书都是独特的，有好多秘密等着我们去发现，去探索～一起出发吧！</b></h1> <h1><b> 作者和绘制可是这本书的爸爸妈妈呢，他们是什么样的人呢？</b></h1> <h1><b> 封底上有编者对这边书的介绍，读完之后，能让我们更清晰地了解故事的主要情节呀！</b></h1> 我就是主角 <h1><b> 同学们，我们前几天已经做了好几天的主角，从佩德罗和老师的不同角度去读了这本书，今天我们一起来分享分享～</b></h1> <h1><b>翁子涵来为我们领读啦～她扮演佩德罗的老师，用温柔的朗读声为我们讲述佩德罗与愿望树的故事。</b></h1> <h1><b>陈雨涵、操诗莹和郑泽旭为我们分享了他们最喜欢的部分～</b></h1> 我是小侦探 <h1><b> 读前我们有好多小问号❓ 读后感觉问号更多了呢！不过，经过大家的讨论，老师的评价，还有自己完成的阅读单，我们离愿望树更近了～</b></h1> <h1><b> 我们一起来看看各位小朋友们怎么拿着放大镜🔍找寻故事中的秘密～</b></h1> <h1><b>吴子航语句简洁，思路清晰。</b></h1> <h1><b>操诗莹关注到了很多细节，有更多的小朋友给了愿望树关爱。</b></h1> <h1><b>郭宇康还为图片标上小序号，考虑得真周到！</b></h1> <h1><b>郑博仁用上了顺序词，故事看起来就更一目了然了</b></h1> <h1><b>董星泽提取到了主题“关爱与期待”</b></h1> <h1><b>郑泽旭思维逻辑严密，故事讲得很清楚</b></h1> <h1><b>杨奕晨画的佩德罗真可爱～</b></h1> <h1><b>陈雨涵还给故事结尾加了自己的想法～</b></h1> <h1><b>张梓宸画得真可爱，故事也描述得很清楚～</b></h1> <h1><b>陶紫玥、张旭霖，聂俊媛和肖盛宁也完成了故事揭秘～</b></h1> 我是小诗人 <h1><b> 安东尼奥会写绘本故事，我们多肉班的孩子们可还会写童诗呢～</b></h1> <h1><b>先跟着杨老师一起来读读关于愿望的小诗</b></h1> <h1><b>笔传递给你们，创作出你们对于愿望的独特理解吧！期待你们的作品(•͈ᴗ•͈ૢૢ)❊⿻*</b></h1> <h1><b>陈馨怡用自己的语言描绘了愿望树的成长估计，少不了关爱与呵护</b></h1> <h1><b>郑博仁手绘创作，让我们感受到了愿望树和佩德多不同的愿望。</b></h1> <h1><b>陈雨涵的感知能力太强大了，还想到了愿望树以后会变成森林，一粒粒的种子都是希望啊～</b></h1> <h1><b>吴子航把自己当成了愿望树，写了一篇特别的内心独白</b></h1> <h1><b>吴孟泽说：愿望树是幸运的。</b></h1> <h1><b>郑泽旭说：愿望树的心愿很小很小……</b></h1> <h1><b>严雨佳是天生的诗人～词汇的把控能力非同一般～</b></h1> <h1><b> 还有好多小朋友的作品正在创作中，后期陆续更新。共读思考（二）正在出品中～敬请期待</b></h1> <h1><b>张梓宸认为：愿望树得到了关爱，也要回报大家～</b></h1> <h1><b>张旭霖写出了老师的心声，她也很爱愿望树的，只是想法不同，方式不同。</b></h1> <h1><b>吴君博：愿望树，你永远是我独一无二的朋友。</b></h1> <h1><b>陶紫玥：我的愿望很美好～</b></h1> <h1><b>张子木：将微笑和快乐回馈给你</b></h1> <h1><b>吕东哲：无限传递的爱</b></h1>