<p>亲爱的老师、同学们： </p><p><br></p><p> 随着疫情形势的好转，我们二曲街道八一小学“名校+”教育联合体迎来了返校复学。对于学校而言，防控疫情是一种责任和考验；对于老师而言，我们需要反思，更需要展望；对于家长和学生而言，我们都经历了一次成长和蜕变。在复学之际，作为二曲街道八一小学的校长，希望我校能够借助疫情这一契机，总结过往教育教学中的缺失，给予学生充足的生命养分；希望同学们能够从中学到“坚持和自律”的优秀品质，从容面对未来新的挑战。</p> 这次疫情给我们的生活带来了不小的影响，但对于每个人来说都是新的成长。疫情带来了一次思想的转变，一次学习和生活的重建，我们在其中体验、感悟、磨炼。我希望老师们能带着这样的思考，给予学生更多的能量。 复课之后，老师们在给学生提供知识，提醒他们做好自我防护的同时，教会他们去思考人生这场考题，把健康和生命教育融入其中。我们要抓住机会让同学们了解到，国家发生的任何事情与每个人都息息相关，通过一个个鲜活的社会教材，让他们懂得灾难面前什么叫坚毅勇敢、挺身而出、同心同德、同舟共济......引导同学们学会珍惜生命、懂得感恩、不断进取、追求卓越，成为有理想、有责任、有担当的人。 由于疫情，老师们改变了传授知识的途径，从线下教学走上了线上授课，我们的教育也在发生着巨大的变化，如何能将线上、线下授课优势互补，规避不同模式的劣势和痛点；如何盘活课堂，打造多元化的教学空间，提高教学的质量和品质；如何做好线上、线下教学工作的有效衔接？这都需要我们的老师不断反思，我们与学生都是“学习者”，必须积极探索“未来课程”的实践。 回到校园里，我们可以带着同学们重温规则，调整学习状态；及时查漏补缺，针对线上教学中存在的问题对症下药。我们要循序渐进，先帮助学生调整心态，适应校园生活环境，再帮助学生做好线上学习到课堂学习的有效过渡。 教育的本质是唤醒和引领，我们还要在未来的教育中不断唤醒学生内在的潜能和力量，让学生自发、自主的热爱学习，有愿意为自己热爱的事情奋斗终生的态度，也有与自己和他人相处、与社会和自然相处的能力，成为一个内心明亮、视野宽广、头脑鲜活的人。 在疫情的影响下，同学们的寒假变长，生活方式也发生了很多变化。可能因为长时间呆在家里而焦虑，或者因为学习方式的改变而苦恼，但我们要学会在每一次重大事件之后，重新遇见未知的自己，去寻找它的积极意义，看清未来要努力的方向。 疫情期间，看到祖国为抗击疫情做出的坚持和努力，看到医护人员在一线拼命奋战，即使在特殊的环境里，也不忘记自己的使命和坚持，不改变自己的步调，我们是不是也该反思自己，未来的学习生活该如何以积极的方式进行，在这里我送给你们两个重要的关键词： 同学们都看过池塘里的荷花，荷花的生长速度是以每天比前一天增长两倍的速度开放，如果30天开满池塘，那么在第29天，仅仅开满池塘的一半，直到最后一天才会满池绽放。 要知道同样的天分、条件、时间里，人与人之间拼的就是自律，你认真完成的每一个目标，都会在未来人生的某个时候派上用场，当自律和勤勉成为习惯，优秀才能成为习惯。这个世界最厉害的武器不是原子弹，而是时间加上复利，每天多一份自律，少一份懒惰，多一份坚持，少一份任性，时间会以复利的作用无限放大，所有今天吃的苦，都会变成光，照亮未来的路。