<p> 科学是什么？孩子们又该具备怎样的的科学素养？其实科学可以很简单，科学就是你认识周围事物，发现问题并想办法解决问题的过程。</p> <p> 比如，对岩石感兴趣观察研究岩石、对土壤感兴趣观察研究土壤，看似平常的事物研究起来，也会有快乐的发现。</p> <p> 再比如，我们的素养测试如何证明“光的直线传播”（中年级），如何证明“钻木取火”的道理（高年级），同样的条件，却呈现出不一样的精彩：</p> <p> 有的同学手中拥有小激光灯，光在水中、空气中、玻璃中的传播路线是不是一条直线呢？让我们一起来看一看：</p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级一班马忠毅</i></p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级五班张书铭</i></p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级三班王钰儒</i></p> <p> “老师，没有蜡烛怎么做？”“没有蜡烛可以用其它物品替代！”（你没有实验材料，别人也没有实验材料，可是别人却能想办法解决，这点很重要！）</p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级三班王一斐</i></p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级四班沈诗涵</i></p> <p><i style="font-size: 15px;">三年级四班吴科润</i></p> <p> 大约两千四五百年以前，我国的学者—－墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出光是沿直线传播的。那么我们的科学小达人又是怎么做的呢？</p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级四班王国瑞</i></p> <p><i style="font-size: 15px;">四年级二班李思远</i></p> <p> 当然其他同学也有精彩的表现</p> <p><i style="font-size: 15px;">三年级四班季雨嘉</i></p> <p><i style="font-size: 15px;">其他同学的表现</i></p> <p> 让我们对在这次科学素养测评中表现优秀获得素养小达人称号的同学表示热烈的祝贺👏</p>