山抹微云的美篇

山抹微云

共读中华经典，聆听古诗书韵----广西民师院附一小三年级“云诗会”我在云端等你来接力 　　4月23日，这天我们迎来了第25个世界读书日。 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。 诗的语言,典藏着五千年世事变化； 诗的声音,演绎着不朽风骨铿锵； 吟诵经典,我们寻觅万里河山的宽广； 对话圣贤,我们感悟千年历史传承。 今天我们秉承对中华经典诗歌的热爱和追求,在广西民族师范学院附属第一小学“云诗会”我在云端等你来接力。 下面我们来欣赏同学们精彩的诵读吧！ 采它山攻玉之石筑经典诵读之阁 2017级1班羊咪涵诵读《三衢道中》《三衢道中》宋·曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 《三衢道中》这首诗，诗人通过描绘初夏时宁静的景色，来展现自己山行时轻松愉快的心情。“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。通过这首诗我感受到大自然给予我们无限的青春力量，将自己置身于祖国的山川河流中，让我们感受到自然之美，让我加深了对祖国的热爱。 2017级2班蒙亲同朗诵《礼仪之邦》 古老的中华民族文化源远流长，在五千年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德。因此，中国被世人誉为“文明古国，礼仪之邦”。作为新时代的好少年，我们要传承和发扬中华民族博大的文化以及优良的传统。 2017级3班吴玉轩诵读《长歌行》 园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。 2017级6班向一苒诵读《中华少年》 历史如黄河，长江滚滚向前，从不回溯，千载而下，除了涛声依旧，还留下了无数闪光的名字及不朽的篇章，灿若星河，点缀星空。今天中华经典的铿锵音韵仍在我们耳边回响天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。 2017级4班李诗娴诵读《从军行》《从军行》杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 国家兴亡，匹夫有责。读书人向来是一个极富激情，极易冲动的群体，但他们比其他人更能理性地、清醒地看待时势。大国不存，小家安在?心中的慷慨因国家的危亡油然而生，安坐南窗，也已无心埋头读诗书;往日心仪的功名利禄在边关战事面前显得如此微不道，投笔从戎，百夫长足矣! 2017级7班梁靖昀诵读《出塞》《出塞》唐代：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。同时表达了诗人对守边战士的同情以及对和平生活的向往。 2017级5班黄龄菏诵读《少年中国说》 “少年强则国强”，一个开拓进取，勇于创新的国家少年的力量是强大的，少年中国需要的便是这样一种精神。我们少年要好好学习，积极上进，学会多思考，多实践。在每个中国少年的努力下，中国进步着，我们少年，从一点一滴开始创造少年中国的辉煌奇迹！ 2017级9班秦良钰朗读《长歌行》 此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。 2017级8班何思云《少年中国说》 《少年中国说》的语言高度凝练概括，气势宏大，感情饱满。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性和进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和希望。少年，唯有努力学习，才能建设强大的祖国。 翩翩少年读书郎，朗朗书声满校园。朗诵给诗文插上一双轻盈的彩意，让人感动是孩子们的心灵接受洗礼的过程。 深情满怀诵经典砥砺前行谱华章 　　“有朋自远方来，不亦乐乎”更何况是一位优雅知性、饱读经典的前辈加入到“云诗会”，让我们欢喜万分。志同道合，我们心连着心，共同为经典传诵。接下来我们一起走进那江南水乡，感受“乌篷船，听雨眠，一蓑烟雨枕江南”的意境——《乌篷船》；另外的一篇文章——《我的祖国》的诵读，让我们感悟到了浓厚的家国情怀。 　　乌篷船联系着江南水乡的人情世故，“最美不过，乌蓬船里的一场遇见。船上，船下，每一个瞬间，都可以生长出一段前世今生的故事。我们学校的老朋友——南宁三十七中的李老师饱含深情地倾诉着，仿佛将我们带进了那阴雨蒙蒙的水乡间，似乎坐在船内，聆听着他们前世今生的故事，反复地回味…… 　　李老师在诵读《我的祖国》时，或慷慨激昂，或低转婉回，或奔放热情，或温情倾诉，饱含深情的演绎着一幕幕中华历史画卷。从朗读声中感受到了作为中国人的自信与骄傲，中国的发展史，从来不是一帆风顺的，但是这个历史悠久的国度，却能上下一心，众志成城克服阻碍，在艰难岁月中挺拔前进。 诵诗词歌赋之魂，品书香校园之韵。从儒学经典到诸子百家，从诗词歌赋到美篇散文。中国传统文化的意蕴深长，瑰丽奇美的诗词意境，都值得去细细品味。 来源：广西民族师范学院附属第一小学三年级组编辑：周海丹图片、视频来源：三年级语文组审核：麻蓝君终审：黄平化