<p> 古诗是中国古典文学中一朵绚丽的奇葩，千年以来，代代传承。它深厚的文化背景、高度凝练的语言、充沛的情感与委婉含蓄的表达为人们所喜爱。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，从小让幼儿接受古诗的熏陶，不仅能丰富幼儿词汇、增强幼儿记忆力，更能促进幼儿口语的发展。古诗词讲究韵律感和美感，可以让孩子找到母语的语感，使他在说话时，也有韵律感，知道说话的节奏在哪，表达重点在哪。幼儿2岁到4岁是表达语言的发育关键期，此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。因此，对低龄幼儿进行古诗的朗诵是很好的语言训练方法。</p> 活动名称 <p> 古诗《一去二三里》</p> 活动目标 <p>1.通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境和语言的优美。</p><p><br></p><p>2.培养幼儿对古诗的兴趣。</p><p><br></p><p>3.享受学习古诗律动带来的快乐。</p><p><br></p> <p> 🍀️小朋友们你们学会了吗？你们还会背诵哪些古诗呀？请爸爸妈妈为你们拍下视频发到班群里展示一下。🍀️</p> <p> 学习完古诗，再玩一个亲子游戏，宝爸宝妈和宝宝动起来！👏️👏️👏️🌺️🌺️🌺️</p> 活动名称 <p>体育游戏《耳聪手快》</p> 活动目标 <p> 锻炼幼儿快速反应能力，增进亲子关系。</p> 活动准备 <p> 各种布偶玩具，玩具筐两个。</p>