同心共研优秀做法，网课助力学生成长 ——北关小学网课教学研讨会（七）

悠悠白云

为进一步深入做好疫情期间“停课不停教、停课不停学”,及时总结各年级在线教学的好经验，好方法，提高在线教学效益，4月26日下午，我校三四年级老师齐聚四楼会议室，针对两个月来网上教学工作开展情况，进行了一次全方位多角度的网络教学工作交流研讨活动，对教师网络授课操作及学生网上学习过程中存在的问题，进行了深入细致的研讨。 研讨会上，各位老师逐一围绕本班网上教学工作的实施情况、教师在实际操作过程中遇到的问题以及针对这些问题如何解决、下一步如何更有针对性的做好网上教学工作等内容相互交流分享。 　三年级语文组充分发挥集体的力量，每天不定时线上教研，老师们及时记录课堂笔记，再把知识点分享给学生，让孩子们强化记忆。 孙国华老师在进行直播课时反复尝试，及时调整教学思路，精炼课堂语言，每天发优秀作业光荣榜，激发了学生的学习兴趣。 杜玲宾老师认真负责，每天晚上七点半单独视频抽查孩子们的背书情况。对于上线不及时的、不看直播的，多次联系家长，直到孩子正常学习为止。 　胡霞老师及时跟踪学生作业情况，及时反馈，分层筛选作业。在背诵任务的落实上，分小组过关，评比优胜组，班上形成了比学赶帮超的良好学风。同时坚持让孩子们晨读午练（读书、练字），让孩子们养成好的学习习惯。 冯丽老师鼓励孩子们多读书，班级建立“读书群”，每周日下午通过群视频，让孩子分享朗读的精彩瞬间。 　三年级数学组注意发挥优秀骨干教师的作用，每位教师广泛参与学生线上学习指导、答疑和家校沟通。 徐中科老师作为年级组的中坚力量，不仅经常给同组老师进行课件制作和线上教学指导，而且上网搜集好的视频，用学生喜闻乐见的方法，精心设计课件，并且准确把握教材重难点，课堂上积极和学生通过图片、语音和文字进行互动，让孩子们感受到网课学习的快乐。 樊桂芝老师、李杰军老师都能在课堂上给孩子们充分的思考时间，适当设置一些学生容易回答的问题检测网课授课效果。 张灵敏老师不愧是学校元老级的教师，在课堂上精讲精练，她分享的“五磨教学法”更是让老师们受益匪浅。 　王瑞芳老师和符爱华老师及时调整规范线上教学行为，及时反馈作业。 张林菊老师对孩子们的教育很有方法，对于班上网课不能善始善终的、家长疏于管理的学生，不定期召开视频会议，对这些学生进行批评教育。她还与学困生“约会”，约定地点与学生见面，对学生进行心理沟通，施加压力，鼓起干劲。 　四年级的语文老师注重对知识的梳理和总结，设计图文并茂的课件，在直播课上补充讲解每课的重难点、课后题等。大家还能发挥语文课的优势，适当地进行爱国主义教育、传统文化教育等，对学生们的思想和心理健康教育也紧抓不放，引导孩子们在疫情防控期间保持良好的卫生习惯，确保身心健康。 马改聚老师、孙钟梅老师虽然已经退休，但为了给孩子们上好直播课，不耻下问，虚心求教，现在对网络授课也是得心应手。 蒋颖卓老师、杨文范老师将知识归纳形成电子档文件，让学生及时补充笔记，精选试题，每周做好单元知识检测。 　杨黎老师不断探索改进网课教学方法，利用制作诗集、手抄报、古诗背诵、“我是小小朗诵者”、“童言童语听我讲故事”等活动，为孩子们铺设展示才华的舞台，丰富学生的生活，让学生在快乐中学习，在学习中收获。 　四年级数学组统筹利用电视和网络资源，利用“名校同步课堂”“徐长青工作室”课件和“学习强国”上的慕课视频，实现优势互补、资源共享、全面覆盖。 徐玉静老师善于管理班级，充分挖掘课代表、小组长的力量，采用分级管理、分组学习，教师随时召开小范围的视频会议检查学生对知识的掌握情况。 骆秀钦老师在直播课上侧重于知识的拓展延伸，单元知识归结，进行专项知识讲解，帮助学生弄清学习的易错点、易混点。 　赵慧老师每周六针对易错题进行周清考试，成绩通过家校本单独发给家长。她经常与家长沟通，多次给班上一个家长长期跑长途车、无人监管的学生微信单独辅导，耐心解答。 季丽老师统筹课程学习和战“疫”专题教育，每次直播课前播放疫情公益片，对学生进行思想教育，在教学过程中还插播教学视频，大大激发了学生们上直播课的兴趣。 叶俊老师非常虚心，经常向本教研组老师请教，在教学中加强对数学概念的背诵过关。 　交流过程中，大家畅所欲言，对于网络教学中遇到的问题提出了切实可行的解决办法。在今后的教学过程中，老师们会对发现的问题，即时记录，课后以学科为单位，集中探讨，共同解决。 　在交流之后，牛校长对大家的阶段性总结发言做了高屋建瓴的点评。牛校长建议大家在下一阶段的网课教学中，超长假期，孩子们网课学习已经进入了“疲劳期”，老师们要把直播课上得更生动、更有趣，让孩子们喜欢上直播课。同时要用榜样的力量来激励学习，树立先进典型，带动全班同学齐头并进。老师还有利用一切资源来弥补网课的不足，争取使网课教学效益最优化。 　会议最后，王校长鼓励老师们要抱着必胜的信心，继续研究网课教学的方法，达到熟能生巧，人人都成“直播达人”。王校长还就网上教学工作从三个方面给大家作了详尽的指导：一是加强学习交流和教学研讨，“学最好的别人，做最好的自己”，取人之长，补己之短；抓机遇、提能力；二是严格落实城区中心校网课教学的三个规定动作，抓好知识的过关落实，重质量、提效益；三是要求老师们从“四个抓起”做起，做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”，提升课堂效益，打造激情、高效课堂，课前充分备好资源包，课后及时批改作业，疑难问题及时反馈。 　此次研讨活动，不但使大家对线上教学又有了新的理解，而且帮助老师认识到了两个月来自己线上教学中存在的一些不足。大家纷纷表示，在今后的网课教学中，要经常充电，努力学习网课技术，上好网课，不断调整教学方法，同时做好知识的梳理，及时检测学习效果，摸清学生底细，做好线上教学和开学复课的有效衔接。 在这个特殊的时期，我们的老师们一定会利用好这个特殊的课堂，集思广益，努力保证学生高效、顺利地开展网络学习。通过不断的交流研讨活动，我校的网络教学工作一定会稳步推进，达到预期效果。