淮安市洪泽实验幼儿园“假期小课堂”中班数学《变得一样多》。

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小朋友

刺猬

椅子

动物

数字

一样

变得

蜡烛

家长

过生日

活动目标：

1．理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。

2．能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。

    小朋友们，我们来和数字宝宝玩游戏吧！

     看，哪些数字宝宝来了～

一起来念一念吧！

     熟悉了数字宝宝，下面游戏开始～

    我来念儿歌，你来做动作；当我说到“伸出你的手指来”的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。

  伸出你的手指......（家长和小朋友一起玩，当孩子伸的手指数和家长不一样时，家长让孩子思考，怎样变得一样），游戏重复1～2次。

     数字游戏结束了，今天还有一件值得高兴的事情哦——小动物要过生日了，看看谁过生日呢？

    小刺猬过生日，看看它都邀请了哪些小动物？

      一共来了一个小动物呀？是的，4个小动物，分别是：长颈鹿、狮子、大象、斑马；那小刺猬要准备几把椅子呢？

     4个小动物，4把椅子正好；这时，又来了一位小客人，看看是谁？

    是小鸡来了，那小鸡来了有没有椅子坐？（没有）怎么办？小朋友想一想！（再加一把椅子）

   再加一把椅子后，椅子一共几把？（5把），小动物一共几个？（5个），那么现在小动物的个数和椅子怎么样？（一样多），是的，用添一个的方法，变得一样多。

      那你知道小刺猬过几岁生日？你从哪里看出来的？（身上的点点）5个点点就代表数字5。

     哇～生日蛋糕来啦，小刺猬5岁应该点几根蜡烛？（5根），那这个蛋糕上点了几支蜡烛？（6根）怎么办呢？（拿掉一根蜡烛，就是5根，就是一样了）

    

小结：原来你是用“减1”得方式，让小刺猬的年龄和蜡烛的根数变得一样多的，很棒哦！

    最后，小刺猬将蛋糕分给小动物品尝，还谢谢小朋友帮助了它呢。

     小面，要靠考一考小朋友们咯！怎样让它们变得一样多呢？

  

    小朋友们真棒👍

活动建议：

1.家长们可以利用生活中的物品，来帮助幼儿巩固添1或者减1的方法，将物品变得一样多。