<p> 前苏联苏霍姆林斯基曾经说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”作为班主任，要想全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界一座爱的桥梁！家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视。为此，随州阳光学校小学部开展了本次“家校心连心，教育手牵手”的家访活动。</p> <p> 小学部语文组任校长、冷老师、刘老师、祝老师在检查学生的作业完成情况，并对学生在作业中存在的问题给予指导！</p> <p> 数学组吴校长、何老师认真的询问学生网课上课和作业完成情况，并对学生在作业中存在的问题耐心、细致的讲解。</p> <p> 本次家访是以班级单位，班主任对本班学生分批开展家访活动，重点走访和关注以下情况的学生：</p><p> 1、疫情解除后，家长复工复产，由爷爷奶奶、外公外婆看护的留守儿童；</p><p> 2、近阶段没有积极参加网课，作业未能及时完成的学生；</p><p> 3、疫情防控一线人员子女。</p> <p>本次家访的目的：</p><p>1、了解学生目前的思想、学习、生活等方面情况，鼓励学生利用网络积极、自主的上好网课，锻炼学生的自律能力；</p><p>2、关注学生的身体健康情况，强调学生每天必须在家上好体育课，积极参加体育锻炼。若遇身体不适，要及时报告家长、班主任；</p><p>3、告知学生让其养成良好的作息习惯，严格按照作息时间表作息，控制好电子产品的使用时间，保护好我们的眼睛；</p><p>4、学生除了完成每天的书面作业外，还要认真的完成一些行为作业（如：在家洗下碗，摘下菜，扫下地，洗下衣服等），尽自己最大努力帮助父母做一些力所能及的事情！</p> <p> 教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任，可以实现家校真挚的沟通；送一份关爱，就能共创孩子的未来。不忘初心，家校共育，让我们一起见证阳光学子美好的明天！！</p>