“疫情”让我们更坚强、更团结、更有信心。

张清云

<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">贺兰二中七年级英语备课组</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">前言:</b></p> <p>2020年4月23日下午2:30,我们七年级英语备课组全体成员在学校召开了本学期第一次面对面的教研活动。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教研篇:</b></p> <p>  我们学习了人教版初中英语《新课程标准》,重新解读了《新课程标准》中的教学目的、教学目标以及教学要求三个部分的内容,针对这三个部分的内容,结合我校学生的实际情况进行了深入细致的讨论,并且制定了复课后教育教学过程中的具体措施。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">备课篇:</span></p> <p>  按学校要求,本学期开始使用导学案,要求备课组要通过集体备课的形式开展教研活动,我们备课组经过讨论,要求每位老师负责主备一个单元的课,备课内容包括教学设计、说课稿的编写、课件的制作以及作业的设计与布置,其他老师为辅备,主备人完成了这些以后,要求主备人在备课组会上阐述自己的观点和想法,除了对主备人所负责的内容进行集体讨论外,还要在此基础上进行进一步的修改,最终拿出一个切实可行,而且使用方便的导学案,然后集体开始在课堂教学过程中进行使用,但要求其他老师必须根据自己所教学生再次进行修改,在不改变原来集体讨论的基础上,填补自己在课堂教学中所使用的内容。</p> <p>因为“疫情”的原因,只能通过线上考试的形式来检测学生在不能复学的情况下通过“空中课堂”和老师线上辅导的效果,按照学校和年级部的提议,4月18日对学生进行了线上测试的活动,通过测试的结果来看,情况还不错,这与我们七年级全体英语老师的网络直播和及时的辅导有很大关系,可以看出老师的辛苦没有白费,当然也有不尽如意的地方,就是平时不能及时观看“空中课堂”、不认真听老师网络辅导的学生,考的结果不是太理想,这给复课后的教学工作会带来一定的难度,这就要求老师在复课后要对这部分学生进行课下辅导。</p> <p>结束语:</p> <p>  虽然我们所面临很大的困难,但我们七年级全体英语教师一定会扎实地做好常规的教育教学工作,齐心协力,相互配合,把“疫情”阶段失去的补回来,让我们的学生学到更多的知识,让他们感觉到学校的温暖、老师的贴心。</p>

备课组

七年级

老师

教学

学生

复课

辅导

教研

备课

课程标准