✨疫情防控不松懈实战演练保安全——航埠中心小学疫情防控应急演练

✨莎莎

为进一步做好疫情期间学校开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全校教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高学校应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，根据上级部门的工作要求，结合学校实际，特制定本应急演练方案。 　为了演练能顺利进行，演练前，全体教师认真阅读演练方案，明确岗位职责，熟悉演练流程。演练前召开动员大会，孙校长在会上强调此次演练的重要意义，并对本次演练做出全面部署和具体规划。 　　4月26日，全体教职工进入演练状态，模拟正常开学后学生进校园、测量体温，进门消毒，上课及突发情况应急处置等情况。整个演练规范操作，组织严密，紧张有序。 　　 一、教职工入校 1.教职工徒步按1米间隔有序排两队健康扫码，走“测温通道”，经体温检测，手部消毒后，体温正常方可入校。 　　2.发现体温异常者（杨艳红扮演，超过37.3度），主值日（尧静）将其引导至健康观察室。健康引导员（黎高生）对其进行体温核查，为其更换一次性医用外科口罩，了解其身体状况，询问14天的旅居史、途径史、接触史等。健康引导员（邹俊）做好相关信息登记，同时报告校长。 　　二、学生入校 1.教师组织学生们间隔1米、纵队排列入校，学生走“测温通道”，经体温检测，手部消毒后，体温正常方可入校。 　　2.发现一位学生没有戴口罩到校（吴玮扮演），主值日（尧静）及时叫住该同学，从信息登记处拿出备用口罩，帮助学生戴好口罩，并嘱咐学生一定记得戴好口罩才出门。 三、教室上课 教师组织学生们间隔1米纵队排列依次进入教室，单人单桌，相隔1米以上就座。前课，班主任对全班学生进行体温检测，复查学生健康状况，做好学生缺勤和相关记录。 　　授课教师开始上课（授课内容：开学第一课）。课堂中，发现一学生身体不适（吴玮扮演），（发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状），立即停止上课，引导该生在教室门外等候，为其更换一次性医用外科口罩，同时向健康引导员（邹俊）报告，并通知班主任，班主任通知家长。并由健康引导员（邹俊）将学生引导至健康观察室。 　　组长孙含苞宣布：“航埠小学新冠肺炎突发应急演练结束”，并召集所有参与演练的人员进行演练总结。就演练及正常开学后疫情防控的检查流程、汇报流程、处置流畅提出了改进措施及具体要求，希望所有教职员工熟悉突发事件处置环节与流程，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全校师生健康保驾护航！ 　　我校疫情防控实战演练，每一步我们都是认真执行到位，为开学做足准备，确保学校每位师生“高高兴兴进校，平平安安到家”。