<h3> 为了培养孩子们对英语学习的兴趣，让孩子们走出英语课堂，体会成功的喜悦。我们英语教研组四月份在线上开展了英语特色作业征集活动。根据各年级学生英语认知水平的特点，本次活动以不同的形式开展。低段英语的主题：1.花样说唱（Let's chant) 2.口语交际（Let's talk) 3.特色字母画 4.特色单词画 高段英语的主题：1.思维导图 2.英语小报3.花样说唱。</h3> 低段英语“嗨翻”你 <h3> 英语是一门语言学科，要学好英语除了要掌握一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写等基本功能。如何让孩子们课后开口多练习，多讲英语，我们组的老师也是绞尽脑汁。除了平时使用的布置作业的软件一起作业外，我们老师还会在抖音上给孩子们找一些节奏感、韵律感强的chant供孩子们模仿学习。这些chants以每个单元语言要点为核心，朗朗上口的语言节奏训练内容和老师搞笑夸张的动作也是深得孩子们的喜爱。</h3> 1.花样说唱 <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“介绍朋友”的说唱</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center;">三（5）班 陈沈欣</h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“特色单词”的拼读</b></h3> <p style="text-align: center;">三（3）班 方紫涵</h3> <h3 style="text-align: left;"><b>关于“气温”的说唱</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">四（2）班 李汪城</h3> <h3 style="text-align: center;">四（3）班 孙莉</h3> <p style="text-align: left;"><b>关于“胡萝卜”的说唱</b></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四（4）班 谢煜萱</h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>关于“数字”的说唱</b></h3> <h3 style="text-align: center;">四（2）班 张飞宇</h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>关于“图书馆”的说唱</b></h3> <h3 style="text-align: center;">四（4）班 冯滔</h3> 2.口语交际 <h3><b>课本对话表演</b></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三2班 季梦倾</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三3班 陆张杰</h3> 3.特色字母画 4.特色单词画 高段英语花样不断 <h3> 思维导图又叫心智导图，是表达散发性思维的有效图形工具，它简单又很有效。将思维导图应用到高段英语复习中，不仅会使枯燥杂乱的知识变得生动有序，而且还大大的提高了学生的学习效率。有助于开发大脑，提高记忆。学生们在老师的指导下，学会把图画法，树枝法等运用到自己的思维导图中，让英语思维导图呈现出其他学科没有的趣味性。</h3> 1.思维导图 <h3><b>“四季”的思维导图</b></h3> <h3><b>“月份”的思维导图</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“动词过去式”的思维导图</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“形容词比较级”的思维导图</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“a，an，some用法”的思维导图</b></h3> 2.英语小报 3.花样说唱 <h3><b>关于“季节”的说唱</b></h3> <h3 style="text-align: center;">五（1）班 徐婧瑜</h3> <h3> 家庭作业是教学过程中不可缺少的一个环节，是课堂教学的延续和完善。老师们精心设计的特色作业，更好的促进了学生在英语语言方面的全面发展。我们相信充满童趣、充满挑战、多元化的课外作业可以帮助学生克服在语言学习上所遇到的困难。让他们从中找到乐趣，找到自信，不断进步，为真实的语言交际打下基础。</h3>