<p>春渐暖，花渐繁，网络教学渐入佳境，同时各种问题也不断涌现，在这样一个特殊时期，初中第四协作区生物二轮高端备课暨线上教学经验交流研讨会于4月26日在店子集街道初中圆满结束。</p> <p>县教体局生物教研员崔主任带领第四协作区全体八年级生物教师就高端备课植物生理篇、动物运动和行为、线上教学措施等内容展开了热烈的研讨。</p> <p>会议由店子集街道初中的于怀亮老师主持</p> <p>首先进行的是高端备课集体研讨</p> <p>峤山初中王兆芬老师就“光合作用与呼吸作用”专题进行了解读，从思维导图的构建、知识体系的展示到要点的突破、本质的掌握，从实验设计与原理的总结到相关图标的归类整理，展示了对光合作用呼吸作用这一部分重要内容的理解和把握。</p> <p>生物教研员崔主任结合中考考查方法和角度，对本部分的内容做了指导，他指出本部分内容与高中联系密切，要关注初高中的衔接；要从实质上把握两种作用的本质；对相关实验要重点进行原理的理解和表述训练；关注图文转化；复习中强调基础性、综合性、应用性等。对本部分内容的复习进行了重点强调！</p> <p>陵阳街道初中李加柱老师对“水循环”的内容做了解读，李老师深挖教材内容，针对教材中出现的易混淆的内容设计了判断题，带领学生通过辨析来理解重要内容，这种短平快的方式是对线上教学不能面对面交流的一种有效补充，值得我们好好学习</p> <p>桑园一中年轻的卢晓燕老师对“科学探究”专题做了解读，她从实验材料的选择、实验原理的理解、对照实验的设计原则以及实验结果和实验结论的辨析方面谈了看法和理解。展示了深厚的教育功底。</p> <p>桑园二中的陈晓宇老师就“动物的运动和行为”专题的内容做了解读，从动物的运动方式到运动的结构基础再到动物的行为，遵循结构与功能相适应的生物学观点，从结构到功能、从微观到宏观解释了动物的运动和行为的联系和区别，知识框架图建构得非常不错。</p> <p>店子初中于怀亮老师就“植株的生长”专题做了解读，他从植株的物质和能量的构建、生长中芽的分类和变化、根的结构以及功能等方面，联系中考考点进行了解读，还与种子的萌发等内容进行了联系，对整体的复习有指导作用。</p> <p>每一个专题解读完成后，崔主任都带领老师们进行讨论和补充，对有疑问的问题进行了解答，对有异义的内容进行了辨析，通过这种参与式的互动讨论，使得每个老师都参与专题的解读，每个人都为专题的框架建构增砖添瓦，并从中收获知识和技能的磨练与成长。</p> <p>最后，崔主任就今后一段时间线上和线下教学工作做了布署和安排，就线上复习策略、线下复习衔接以及教研工作做了具体指导，给最近有些迷茫的线上教学指明了方向，给本协作区生物复习注入了活力！</p> <p>本次高端集体备课研讨会的召开，在春深花繁处采花酿蜜，共筑坦途，指引第四协作区初中生物教学奔向胜利明天！</p>