<h3> 2020年春节注定刻骨铭心。这场突如其来的新冠肺炎疫情，笼罩荆楚大地，蔓延波及全国，打乱了我们原有的生活节奏。在这个加长版的寒假里，我们暂别五彩的校园，远离熟悉的教学方式，用居家学习这种别样的方式，为学生规划出一种全新的学习模式。</h3> <h3 align="left" style="text-align: left"> <b><font color="#ed2308">一、精心部署，科学学习 </font></b><br> “好的学校，没有城墙。”疫情期间，我们六年级全体语文老师利用名校同步课堂、微课、空中课堂等形式，引导学生进行自主学习。每天的线上学习，我们会提前十分钟将链接发送至班级群，让学生打卡签到，并提示学生认真听讲，做好笔记。在授课结束后，我们及时帮助学生答疑解惑，让学生学有所获。此举，不仅是在积极响应省教育厅“停课不停学”积极开展线上学习的号召，也是在努力帮助学生成就更好的自己，力图学生的居家学习变得更加充实而有意义。<br><br></h3> <font color="#ed2308">二、巧设作业，耐心引导<br></font><font color="#333333"> 在引领学生学习时，我们会精心钻研教材，将学科特征和学生身心特点有机结合起来，用心设计作业，力求作业的趣味性与训练性、层次性与全面性、探索性与开放性，使线下作业与线上教学有效整合，促进学生的发展。对于学生的作业，我们认真批改，及时反馈。耐心辅导学困生，能对他们进行有针对性的指导，使他们有所进步。</font><br> <b><font color="#ed2308"> 三、晨读暮诵，阳光成长</font></b><br> 黄庭坚言：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。我们引导学生每天坚持阅读，养成良好的阅读习惯。在每日静寂的清晨、午后，学生徜徉在书的海洋里，丰富了知识，陶冶了情操。愿经典长相伴，书香溢心田！<br><br><br> <font color="#ed2308"> <b>四、练字练人，陶冶情操</b></font><br> 书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，是中华民族文化中的一件瑰宝，更是颐养性情的好途径。俗语说：“字无百日功。”写出一手好字不是一朝一夕，需要坚持不懈地努力，才会有循序渐进的美观。疫情期间，我们安排学生每天进行二十分钟练习书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁。希望通过每天坚持不懈的训练，力求时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。<br> <font color="#ed2308"> <b> 五、学习技能 ，展现才干</b><br></font><font color="#333333"> 我们除了线上开展文化课的学习，还精心安排适当的活动，让学生学习技能，展现才干，为其绘制多姿多彩的学习图景。瞧，美食烹饪、整理家务……学生个个都是生活的小能手！<br></font><br> <div> “停课不停学”是战疫情应急之举，更是互联网+教育的重要成果应用展示。在大家的共同努力下，我们有理由相信：学生会在不一样的课堂中，采撷出别样的收获!</div><div> 六年级语文组 杜远珠、赖丹红、杜静谊供稿<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div>