<h1><font color="#1564fa">大二班“关于有个性的羊”——哲学云谈话活动</font></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center; "><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#1564fa">话题来源：</font></span></h1><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在停课不停学“阅读小打卡”活动中，有孩子分享的绘本《有个性的羊》我们发现这个绘本值得开展哲学问题探究活动。我们总以为，有个性就是不合群，与众不同就意味着孤独。然而，赫尔伯特却让我们明白了，即使是一个与众不同的孩子，也一样可以成为群体中的一分子，甚至她最后剪下的羊毛，那代表着她不羁个性的标志物，也成了把她和大家连在一起的纽带。再仔细看看这绘本的环衬，你就会明白那根长长的白线原来是一条通向羊群的路标。而在最后一页，你还会发现，每一只羊身上的羊毛围巾都有着不一样的颜色。作者正是用这缤纷的色彩，向我们透露了一个秘密：每只羊都是不一样的，也都是有个性的。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">当我们接触到了《小哲学家的大问题》这本书时，我们也尝试着利用绘本谈到的工具也和幼儿进行一次哲学探究的讨论。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa">价值意义</font></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大班儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展,他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他们会提出申辩。同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa">活动准备</font></h1><h3>在确定师幼哲学对话的主题后，我们做了前期准备工作，确定了基本问题、绘本故事中的提问、对基本问题提出的助产术问题，还包括对物质准备如绘本ppt、故事录音等，经验准备：家长和幼儿开展亲子共读准备。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#1564fa">绘本欣赏</font></h3> <h3><img src="blob:null/02d03b86-9c1b-4f01-a9bd-991c4910bc5c"> <img src="blob:null/08120f59-3239-4ef9-beb1-5fb290273754"><br></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">基本问题：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 什么是个性？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 当发现自己也是非常的有个性，希望大家如何待我？</h3><h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">3. 生活中如果出现有个性的人，你会怎么怎么和他交朋友呢？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">针对基本问题的助产术问题:</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 剪了羊毛的赫尔伯特，她还是有个性的羊吗？她的个性表现在哪里呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 在剪羊毛这件事上，赫尔伯特为什么不剪羊毛，为什么剪羊毛？别的羊呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 在剪羊毛的这件事上，赫尔伯特剪羊毛和其他羊剪羊毛也是不同的，你发现了吗？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4. 你愿意和别人的个性一样吗？为什么？（不）（反问论证）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5. 如果你就是赫尔伯特，你也非常的有个性，有个性在哪里？你希望别人该如何待你？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">6. 你身边有这样的朋友吗。他可能是男孩，可能是女孩，他也有可能是小孩，有可能是大人甚至是老人，你会如何待他？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">7. 剪羊毛冠军给赫尔伯特剪了羊毛，这样一来赫尔伯特就和其他羊一样了，故事就这样结束了，是不是太普通啦？你希望这个故事有什么不一样的结局呢？</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"> 活动形式</font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们根据孩子推荐的绘本《有个性的羊》设计了一些问题，通过谈话的活动的形式，鼓励孩子发现自己的与别人与众不同的地方，引导家长和孩子进行一次深层次的交流，请家长鼓励孩子发表自己的想法与见解，尽可能谈到每一个问题，不要把知识灌输给回答，也没有固定的答案，更像是亲子哲学探究谈话，对话完以后可以将孩子的答案完整的回答利用文字的方式发在群里。</h3> <h3>我们小朋友的口中的个性是什么样的呢！我们进行了第一次哲学谈话</h3> <h3>孩子们对于“个性”这个词还不是特别的了解，他们认为的个性是指自己优点，所以我们把话题重新转到了绘本的内容，对绘本中的赫尔伯特一些比较典型的、有个性的画面进行了了探讨，让孩子说说他们认为绘本中的赫尔伯特哪里比较有个性？<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <br><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.不愿意剪羊毛的赫尔伯特</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.会梳时尚发型的赫尔伯特</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3会玩跳水炸弹.捉迷藏、滚草垛、旋转游戏总是冠军的赫尔伯特</h3> <h3>我们这一次又进行了二次的哲学谈话，这一次我让家长又重新的带着小朋友一起亲子共读了这个绘本，请小朋友再来说一说个性是什么？<br></h3><h3>并提出了基本问题的2和3</h3><h3>如果你是羊群中的一员该如何对待身边这样与众不同和赫尔伯特？</h3><h3>如果赫尔伯特就是你你还让别人如何接受你？</h3><h3></h3> <h3>有个性到底是好还是不好呢？</h3> <br><h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">关于“个性”这个话题每个孩子可能还懵懵懂懂，我们在这场哲学探讨中没有固定的答案，只是希望孩子能够关注到自己和别人的不同，可以从装扮、行为发现，让每个每个孩子都学会做一个与众不同的自己的同时，学会了接受与众不同的他人。去接受、尊重、我想，也只有懂得这一点的孩子，才会懂得如何快乐地和整个世界一同成长，未完待续～</h3></h3>