来吧，偶尔写写诗

Betty

今天只有一堂语文课，于是突然起意，翻开蒋军晶老师的《群文读本》，琢磨着给孩子们上点不一样的阅读课。 前半堂上了《口语交际:转述》，由于上学期学习过转述，这次就花十几分钟做了简单的回顾与练习。听说后半堂要来点不一样的，孩子们异常兴奋。就这样，我们开启了一段美妙的旅程，与诗为伴。课题叫做《最后一句·诗》 诗的最后一句 有这样一些诗，它们的最后一句别有深意。 　　根据这些诗的特性，我让孩子们补充下面的诗。（《颜色》为蒋老师提供的课件原有，《亮晶晶》是我临时创编，没有太多周到的思考，可能有些许难度，导致不太好写） 小诗人show time 　　都说孩子是天生的诗人，因为他们的想法天马行空，看了孩子们的作品，的确有一部分很精彩！ 亮晶晶——刘嘉怡云朵暗沉沉，因为要下雨了。手电暗沉沉，因为没电了只有医院亮晶晶，原来，是白衣天使在发光！ 诗评:温暖的诗，善良的女孩子。 亮晶晶——江奕萱天空暗沉沉，因为太阳已经落山。房间暗沉沉，因为已经关灯。只有妈妈的眼睛亮晶晶，原来，是母爱在发光！（个别诗句有做修改） 诗评:能联想到母爱，可见是个孝顺懂事的孩子。 颜色——艾俊熙天是蓝的，树是绿的，你画出了颜色，我只是一道风罢了。 诗评:让人惊艳的小诗，给了我惊喜。 亮晶晶——魏太白小河暗沉沉，因为垃圾将它填满。天空暗沉沉，因为雾霾遮挡了阳光。只有地面亮晶晶，原来啊，是环卫工人在发光！（有几处稍作修改） 诗评:这是一首倡导环保的小诗，魏太白（魏茂鑫同学今天给自己取的笔名）同学思想境界很高！ 树——江雪晴树一棵，好看树一路，好看树一山，好看树拔了，就笨了除非你拿它造房子给流浪的人来住（倒数第二句稍作修改，最后一句是我加上的，不知妥不妥） 诗评:仿《花一把》而作，写树也很有意思。 水晶——顾崇屹我要把石头变成水晶，穷人就不用过辛苦的生活了。我要把老奶奶的拐杖变成水晶，这样她就有钱看病了。我生长在石头的缝隙中，只要人们努力我就能带给他们财富。（稍作修改） 诗评:充满奇思又富有人性关怀，虽然有个别句子还能再斟酌，但已经有“诗味儿”了。 彩笔——尹晨如果我有一支神奇的彩笔，我会用橙色画太阳，让妈妈洗的衣服快速晒干。我会用黑色画夜空，让大家再多睡一会儿。我会用红色画锦鲤，让人们一天都有好运气。（有一些删减与修改） 诗评:看文字就知道这是一位充满爱心的小姑娘，热爱生活，为他人着想。因此她写出来的诗也是足够温暖人心的。 画笔——王枥漩我是一只彩色的画笔，创造了无数的图画。我要把世界涂成绿色，让它充满大自然的气息。我要把黑臭无比的污水，画成蓝色，让它变得纯净。我要把阳光画得更灿烂，让世界每处都散发光芒。 但是，这都不算什么。我最伟大的杰作，是在天空中画一道彩虹，这一道彩虹永远不会消失。 诗评:最后一句很有意思，永不消失的彩虹，似乎可以把快乐长留人心。 　　上完这堂课，孩子们接连问我:“这样的课每天都上吗？”我哭笑不得，哪能每天都上呀？这都是从缝隙里挤出的时间呢！但是孩子，老师想说，只要你愿意，你可以自己从阅读中去发现神奇与美好；只要你愿意，你也可以偶尔写写诗呀！