岁月不凡 教研不散 云端沙龙 智慧分享——东师中信实验学校“如何把学生黏住”线上教学沙龙侧记

教学管理部

<p>  2020年的不平凡,带来了教育新的思索,“停课不停学”活动开展两个月以来,东师中信实验学校的教师们从未停下教学研究的步伐,老师们在不断地探索中,认真、勤勉、创造性地完成了各项教学工作。为了帮助老师们更好地进行线上教学,更好地助力学生的学习进步、心理健康,也更好地稳定家长心态,保持家长对学校、对老师的满意度,学校教学管理部发起一场 “线上教学,如何把学生黏住?”的线上主题教学沙龙活动。</p><p> 4月25日上午9时,全体一线教师登录QQ群,于伟校长、刘建飞书记也准时上线,使老师们备受鼓舞。在王猛主任的主持下,沙龙开始了。三个小时的时间里,22位教师依据自己在线上教学积累的经验,分享着自己的小妙招、金点子、好做法;刘新生副校长、李木春助理、脱中菲助理的特约点评引发了全体教师对云教学的深度思考;最后,赵艳辉校长对老师们的辛勤工作和创新做法提出了肯定和鼓励,也对当居家教学时期老师们如何把学生黏住,如何坚守岗位、倾情付出提出了高屋建邻的指导和殷切期望,为接下来的线上教学工作鼓舞了士气、明确了方向。</p> <p>  本次线上沙龙分享会由王猛主任全程主持。</p> <p>话题一:如何让学生主动交作业</p><p>分享人:王 化 李晓丽 赵彦丽</p> <p>话题二:如何有效批改作业,进行反馈</p><p>分享人:韩金娜 杨 祎 张晶燚 </p> <p>话题三:如何对每课重难点知识或学生提出的共性问题进行集中梳理与讲解</p><p>分享人:王超群 周丽娜</p> <p>话题四:如何针对每课知识点抛出问题,促进交流研讨</p><p>分享人:许晓博 孙 劼</p> <p>话题五:如何开展班级个性化学习活动,搭建学生交流、展示平台</p><p>分享人:张 敏 董田田 郭秋烨 刘 璐 董文清</p> <p>话题六:如何指导学生做笔记</p><p>分享人:许敬华</p> <p>话题七:如何增进线上师生情感沟通</p><p>分享人:周 瑞 杨蕾靖 刘 欢</p> <p>话题八:如何对学困生进行关注与辅导</p><p>分享人:李 岩 赵 雪</p> <p>话题九:如何激发学生居家锻炼的热情</p><p>分享人:马驰天</p> <p>【三位领导点评摘录】</p><p> 脱中菲助理:通过这次分享,让我们看到了老师们基于学生学习的思考和实践经验,看到了学校层面的资源开发和管理,在感谢这样的传递和交流的同时,我们更要提前开启疫情过后对云端教学的思考。</p> <p>  刘新生副校长:这种分享活动,有必要,有价值,有思考。老师们既要关注全体,更要关注到每个人;指导学生做好笔记是非常重要的学习方法,更是调动学生自主学习的有效手段;教师一定要关注与学生的情感沟通,没有情感的教育不能成为真正的教育;要关注学困生的教育与转变;深度思考网络云端教学与线下教学的结合方式,努力把教学理念转化为教育实践 。 </p> <p>  李木春助理:都过了一把网红瘾的老师们,很让人羡慕。但其中甘苦自知,尤其体育老师们克服了太多的困难,用他们的专业素养、团结精神和创新意识,不间断地带给了大家无限的精彩。</p> <p>【赵艳辉校长总结】</p><p> 特殊时期,选用“线上教学,如何把学生黏住?”这个微小、直观、有意义的主题,体现了东师附小人的率性教育理念下的奋斗与思考;活动尊重了教育规律,老师们给出了可借鉴、可操作的好方法。我们不能仅仅满足于“资源包+”的线上教育常态,更要着眼于疫情结束后,也许线上教学与线下教学结合会成为教育的新常态。提醒全体教师这是一种新形势下的机遇与挑战并存的发展,要守望孩子永远向前,要引领学生经历最真实地成长;叮嘱大家要提高思想认识,这个超长时期不是放假加长版,而是居家工作版,务必要把工作细致化、规范化。</p> <p>【交流不断、精彩再现】</p><p> QQ群分享结束,却只是按下了一个几分钟的休止符,微信工作群无缝链接,迅速热闹起来,群情激昂,信息不断,诸多老师纷纷发表学习感言,有诗“停课不停学,老师显神通。共分享交流,学习与加油。跨越公寓楼,完成直播秀。齐心共努力,学生更收益!”也有诗“网络学习资源多,沙龙荟萃人才多,居家教学妙招多,智慧分享收获多”,有短文“借网络之力,登教育之山!今天教育教学分享引领我们经历了一场网络线上教学的变革浪潮,感受‘经历真实的成长’带给我们的智慧!我们重新审视教育教学的各方面,从交作业到改作业,从知识梳理到重难点突破,从共性问题集中教学到特别问题个性辅导,网络教学没有疏远师生的距离,如能有效采用这些办法定能更加增进师生情感,让学生紧紧地“黏”在我们身边!教师如何黏住学生是一个永恒的话题,古有杏坛讲学团团围坐,今有附小教师云端互“黏”亲密无间。”……</p> <p>  通过本次线上教学沙龙,广大教师进一步明晰了接下来的线上教学如何牢牢吸引住学生,如何督促学生主动完成学习任务、参与交流讨论;掌握了让学生感受到身临课堂的氛围、感受到班级的凝聚力、感受到老师的关注、感受到与同学交流的快乐的小妙招。这次分享交流活动,不仅仅体现了教师们关注儿童、尊重儿童成长规律,尊重教与学规律的理念;更体现了附小率性教育理念下的团队精神、研究精神、创新精神,使得每一位参与者都收获颇丰。</p><p> 特殊时期的教学,对于我们每一位老师来说都是挑战;特殊时期的网上沙龙活动直播,也总有不尽如人意的一波三折。幸而,方法总比困难多;幸而,我们同为东师附小人!在我们摸着石头过河时,身边总有同伴,身前总有引领。聚薪成炬,相信在我校领导的带领下,线上沙龙启智慧,教研花开促教学,我们必能在教学战“疫”中再次唱响胜利的凯歌。</p>

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