有“你”真好（二）---四月优秀班主任

新城滨湖学校小学部政教处

枝繁叶茂，桃李飘香。在最美的人间四月天里，默默的守护着“停课不停学”线上课堂的人是你们；体贴关心每一位学生的是你们；整日忙碌却毫无怨言的也是你们，亲爱的班主任老师们，正是因为有了你们的辛苦付出与耐心守护，我们的线上教学，才能够保质高效的开展，你们的身影，始终是一道最美丽的风景线。也正是因为有了默默无闻、辛勤耕耘的教师，我们滨湖校园才显得如此瑰丽，迸发着勃勃的生机。 都说你是最小的主任，管着长不大的一群； 都说你是最棒的园丁，画着孩子们成长的年轮。 说你是最好的人，就像孩子们的父母双亲。 粉笔白白，黑板长长，你一笔一画，教着是与非； 教鞭长长，讲桌方方，你一言一行，教着人间真善美。 他们是....... 一年级组优秀班主任何文君老师 　　何文君老师，本科学历，毕业于安徽师范大学。现任蚌埠新城实验学校滨湖校区一年级2班班主任兼语文教师。在2019年被评为经开区“优秀班主任”。从教7年来，不断钻研教学，爱岗敬业，为人师表。凭着对教育事业的的热爱和努力向上的敬业精神，不断耕耘，播撒爱与希望的种子。 何老师对待工作一丝不苟，尽职尽责。她是同学们的良师益友，引导学生学会思考，学会做人。在班级中，她发掘每一位孩子身上的闪光点，通过精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。 最美的“守护者”...... 　　疫情期间，何文君老师充分利用网络，做好防控宣传、家校沟通、线上答疑……帮助同学们更好的适应因开学时间推迟、教学方式改变的一系列调整，了解孩子居家学习、生活情况，每天统筹安排好日常教学任务，提醒孩子要积极锻炼身体，提高免疫力。 疫情之下，她默默坚守，用责任践行教师使命, 用行动彰显教师本色，用关爱诠释教师之心,用陪伴呵护孩子成长！ 一年级优秀班主任武悦老师 　　武悦老师,本科学历,小学语文教师。2019年进入蚌埠新城实验学校滨湖校区参加工作，担任一年级14班语文教学兼班主任。 “教师的从教之日，正是重新学习之时。”武老师认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。认真专研线上教学，提前备课，制作一个个精彩的微课，满满的“干货”，减少学生在线学习时间，保护学生的身心健康。并以微信、电话、QQ等方式与学生、家长保持联络，确保各项工作规范有序进行。 “没有爱，就没有教育。”这是武老师一直坚信的教育理念。她用爱心浇灌和滋润着每一颗幼小的心灵，爱护和温暖着一个个天真浪漫的孩子，充分发挥学生的主动性、积极性、创造力，一点小小的进步都会给予强烈的肯定。课下和学生们打成一片，成为好朋友，是学生口中的好老师、好伙伴。在相处欢乐的气氛中，让武老师感受到了为人师的幸福。　 “教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。”她对待工作从不拖沓，对待学生做到“严在当严处，爱在细微中”。作为一名年轻的班主任，她与学生一起学习，一起成长。 认真、细致的她...... 　　自线上教学以来，她本着“不忘初心、牢记使命”的信念勤奋耕耘。作为老师,以父母般的情怀关注着学生的健康状况和假期动向。每天,她都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的学习情况，还通过许多途径向学生及家长在学习方面答疑解惑。 作为班主任必须保证每位孩子家长学会操作线上交流沟通平台，进行听课、拍照、上传作业等，为了保证班上50位多位孩子及时观看视频、有序完成作业上交，她反复教授家长各平台的使用方法，发到微信班级群里，从而帮助家长们更好的学会操作。一天的课程结束后，作为老师的她要及时、有效、全面的批改每一位孩子的作业，保证与线上课堂有效衔接，及时反馈，这样才能保证课堂的效率，真正做到“停课不停学”，在必要的时候，她会给孩子们通过直播的方式补充、讲解课堂重点、难点、易错点。这样认真、细心的她，正是用行动为抗击疫情贡献自己的力量,也诠释新时代人民教师光辉本色! 二年级优秀班主任谷凤老师 　　谷凤老师，女，大学本科汉语言文学专业。自毕业以来，一直从事语文教育教学工作。现任蚌埠市新城实验学校滨湖校区小学语文教师和班主任工作。从事班主任工作以来，敏而好学，积极进取。十多年如一日，爱岗敬业，为人师表，用爱呵护着每一位学生，用心对待班级里每一棵幼苗。 谷老师不仅努力做学生的思想工作，还善于将平时的班级管理经验融入到日常教学中。她曾说：“只有尊重、信任、鼓励学生，学生才能最大限度地展示自我！”课堂上，她总会想方设法营造轻松浓郁的学习氛围，让孩子们徜徉在浩瀚的知识海洋。公平、公正地对待每一个学生，鼓励学生积极、大胆地发言，真正让学生做课堂的小主人，让学生乐于学习，善于学习并能从中汲取知识的营养，从而提高学习成绩。　 “热情如火”的她 　　因为一场疫情，这个漫长的假期让班主任承担多种角色，工作更加特别。谷老师在这场疫情防控阻击战中像一名战士一样全力以赴。她及时在家校QQ群发送抗疫安全指南，传递防疫小知识，鼓励孩子们制作手抄报为疫情助力，拍少先队员小视频为疫情加油；积极进行线上家访，关注孩子在家的心理健康及作业完成情况。在网课期间，谷老师也成为了学生学习的坚实后盾。她积极听课，反思，根据网课有针对性地给学生布置作业并进行线上批改，答疑，为学生在家的有效学习又添了一份保障。此外，还开展线上主题班会课，让学生在家也能受到思想教育，养成良好习惯。一系列的班主任工作虽然烦琐，但只要有利学生进步和成长，她乐此不疲。 谷凤老师认为，教育是一片充满希望的田野，只要勤耕不辍，终会有秋之收获。所以，她一直在用足够的耐心和关爱浇铸着祖国的花朵，让每一朵花、每一片叶都能在阳光下绽开笑脸，焕发活力。 二年级优秀班主任尹家慧老师 　　尹家慧老师，现担任二7班的班主任、语文教师。她认为班主任工作是一项琐碎的工作，也是一门艺术。她善于学习，汲取同事的经验并勤于思考。她关心学生，就像关心自己的孩子一样。既关心他们的学习，又关心他们的生活，将满腔的热情倾注到了学生身上。更重要的是，她关心学生们是否懂得如何做人。她用心去耕耘，用心去收获，她坚信，对教育付出多少汗水，就会收获多少希望。班上的事情你安排的井井有条；在你的细雨润无声下，孩子们懂事感恩；在你的悉心指导下，孩子们学会自我管理，班集体团结友爱、积极向上。你是他们最爱的、最美的班主任！ “坚持信念”的她...... 　　线上教学以来，她合理的管理措施是网课能顺利开展的保证，也是家校沟通取得学生家长的配合与支持是网课质量的保障，她深知学生心理的疏导是网课能持久的动力，是提高学生到课率和抓住对象生是目标。线上教学期间，老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师们无法及时监测到学生的学习情况，因此，她在每天的网课结束后，都要给予学生学习方法的指导，多种形式开展教学，提高学生的学习兴趣。并通过电话视频、语音、微信、qq等多种途径了解学生的学习、生活情况，这一切为了更好地改善教学。真正的把线上教学落到实处，让学生学友所得、学有所获。她认为疫情尚未完全结束的当下，继续兢兢业业尽职尽责的管理教育好每一名学生，就是她作为一名普通的小学班主任对社会最好的贡献！ 她还说："在今后的工作中，她将继续秉着一颗热忱、仁爱、恭敬、坚持的心去浇灌班级中娇嫩的花朵，期待他们茁壮成长”。 三年级优秀班主任马文书老师 　　马文书老师，毕业于池州学院汉语言文学专业，本科学历。从教7年，一直从事语文教育教学工作。现任蚌埠市新城实验学校滨湖校区三（4）班班主任。2016年获得固镇县优秀班主任，2019年所带班级获得蚌埠市经开区优秀班集体。 她作为班主任，既关心学生的生活，又关心学生的健康，更重要的是关心他们心里健康，是否等得怎么做人。她一直把思想工作当作工作的首要问题来抓，经常对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上模糊认识，提高学生的思想境界。利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行有针对性的教育。并在班级内开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种有效的教育活动，挖掘学生潜能，激发学生斗志，从而健全学生的人格，使每个孩子都能健康、快乐成长、成才。 她韵致淑雅,浑身散发着迷人的气质。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣，作为语文老师,她致力于营造书香课堂,教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生和家长的喜爱。 “良苦用心”的她...... 　　在疫情防空当前，她深知坚守岗位，做好本职工作就是对防疫工作最大的支持。她充分的发挥了一个班主任的重要作用，每天在班级群发提醒信息，提醒学生和家长积极响应国家号召做好居家隔离抗疫工作并且每天询问学生的健康情况，积极完成学校安排的各项防疫工作。 她作为语文老师，既关心学生的生活，又关心学生的健康，更重要的是关心他们心里健康。疫情期线上语文教学工作扎实有效，和学生共同学习省优秀教师的授课，并针对课程的重难点及时进行指导、归纳，实行一人一案。 疫情所致，她协助科任老师营造高效、有序、良好的课堂氛围，提高学生的学业成绩；耐心、细心予以学生，对学生进行良好品德、爱国、爱学习以及安全等方面的教育，增强学生的整体素养；及时的和家长沟通，家校共管，培养学生的自律性。一切都为帮助学生更好的适应线上学习，以最好的状态迎接即将到来的学校生活。 三年级优秀班主任苗虹老师 　　苗虹老师2012年毕业于皖西学院，2017年加入新城滨湖校区。至今从事教育5年的时间，她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。她从第一天加入滨湖这个大家庭：擦第一张课桌，打扫教室；从绘画板报，勾画图形；从布置教室，营造学习氛围开始，在她的心中已经和孩子们融成一个team（团队）。　　教学上，三年级整个年级组积极探讨，共同钻研教材，从中让她学到了很多经验。这些帮助她更加有针对性和目的性的施行教学。课下，她认真备课，走进孩子的圈子，带着孩子们一起玩耍。她经常和孩子们说：“学的时候，认真学；玩的时候，全身心”。只有全心全意去做一件事情，才能把一件事情做好，她希望她的孩子们能学会专注。她奉行“尊重热爱信任每一个学生”，疫情期间，她经常给孩子们打表扬电话，让他们感受到我的关注和鼓励，她相信，这样会带给孩子们更大的动力，还有微信讲解和电话鼓劲，这些措施也帮助苗老师更好的了解和帮助她的学生。 苗老师希望她的信念和行动能如同春雨般“润物细无声”地去感染，影响孩子们，让他们茁壮成人！ “活力四射”的她....... 　　线上教学期间，苗老师每天课前告知孩子们听课重点，让孩子们抓住听课要点，不浪费每天的20分钟的听课时间。针对课文难点，她会通过作业巩固，发送语音讲解等方式，帮助孩子们梳理文章脉络，帮助他们在学习网课的同时，借助老师和工具书的力量，吃透文章。课下及时反馈和跟踪，对于作业完成优秀的孩子，我会通过“幸运电话”、小红花或者作业展示等途径，对他们进行评优。让他们得到肯定，从而更加积极努力学习；对于作业点容易出错的知识点，她会及时与学生沟通进行易错知识再梳理，从而让学生更好的掌握知识；对于能力薄弱，自律性不够高的同学，她会不定时电话联系他们，提醒他们要端正态度，好好学习。 在疫情“停课不停学”期间，不放松不放弃每个同学，希望通过自己小小力量，带着三6班继续进步。 学生成长的贴心人，学生成才的领路人，学生发展的铺路人。你们是桃李春晖间柔软的光熙，是三尺讲台后不朽的风景。你们甘守一隅， 智慧陪伴， 用心守候， 用爱滋润，这就是滨湖校区优秀的班主任群体！你们从来没有从天而降的“英雄”，只有挺身而出的凡人。特殊时期，班主任们用自己的方式，战“疫”助学，为滨湖莘莘学子扬帆护航！ 文字：各优秀班主任、杨艺<div>编辑：杨艺</div><div>审核：顾庆悦</div>