积跬步，至千里——《赋得古原草送别》

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      “野火烧不尽，春风吹又生。”第十一周，模范园德育专题活动“经典咏流传——每周一诵读”给同学们带来了一首《赋得古原草送别》。这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

      诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。

      唐人的咏物诗，往往仅在最后一句才能见到作者的本意。白居易一向提倡作诗要通俗易懂，但也不反对用隐喻的办法。《古原草》这首诗题目标有“送别”二字，很显然是一首送别友人的诗篇。而通篇几乎都在写草，实是借草取喻，以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵情谊。情深意切，所喻尤为巧妙，不愧为、白居易的成名作。下面就让我们来看看三年8班的同学们带来的精彩表现吧！

反复诵读，品味经典 书写积累，体会情感 熟读成诵，牢记于心

      疫情中的我们如同小草，有着一股看不见的顽强生命力，看似柔弱，却力大无穷。只要信念在，这种生命力就要呈现出来。无论是在高山的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，我们总能蓬勃地生长。无论是疫情的蔓延，还是外界的质疑，无数的同胞们都会亭亭玉立，肩并肩的站在那里。而且比以前更绿，更富有生机。我们凭着坚毅的精神，不屈不挠的乐观个性，一代一代地生长着，奋斗着，经受着岁月的磨练，向万物宣告着自己的力量，自己的坚韧。