用爱谱写教育的旋律——古浪县马建梅班主任名师工作室教育故事集（第七期）

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🌹 前言 🌹 　　庄子曰：“吾生之有涯，而知之无涯。”孙中山说：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”高尔基认为：“书是人类进步的阶梯。”余秋雨又言：“读书最大的理由是摆脱平庸。”由此可见，从古至今，书对人们来说是多么的重要，它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径。读书是一种享受，是一种幸福！“秀才不出门，便知天下事”。读书能启迪我们的智慧，开拓我们的视野，使我们的生活快乐、智慧、充实！ 　　说到读书自然离不开学校，说到学校自然少不了老师！有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。一个班的好坏，老师起着决定性的作用。老师，一个平凡而又伟大的职业！我心目中的老师，他（她）是善良的、和蔼可亲的；她是严厉的、一丝不苟的；她是有威严的、又有大爱的！ 　本周让我们一起一睹以下三位老师的个人风采以及她们的教育情怀👏👏👏👏👏 【李月霞，女，中共党员,2012年参加工作,从事小学教育教学工作3年，2015年转岗于幼教岗位。曾多次获得“优秀党员”、“优秀教师”荣誉称号。教育格言：外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界，弹拨和谐动人的乐章。】 🌸 工作着，快乐着 🌸 不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然而逝，没有什么骄人的成绩，也没有什么惊人的壮举，但我依然坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，更不敢轻言为之付出多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值！ 每天清晨，带着一份好心情走进园内，带着微笑迎接孩子，看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下愉快游戏，我觉的这就是工作的价值和意义所在。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位幼苗。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个3岁的孩子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀他成长，这种情怀是无私的、全身心的，每当孩子有一点进步我都为之高兴，这种喜悦之情溢于言表，足以消除一切的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，“幼吾幼以及人之幼”，在工作中我也如同对自己的孩子那样对每一个孩子，看着每一个幼儿身体健康，快乐，进步，我感到喜悦，感到工作的快乐。　 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我觉得新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴望阳光雨露。每天清晨“老师，您早！” 那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 有人也许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我为曾经的付出而感到骄傲，作为一名幼教人我自豪！ 在操场上，我同孩子们做小鸡找妈妈的游戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在回旋的时候；当孩子们学着跳起欢快的舞蹈时，我用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。因为爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，让每一位孩子沉浸在爱中，多少时光我们共同努力。慢慢的，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。刹那间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“幸福家园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。　 　看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼;只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。　 【姚婷婷，二级教师，2008年2月参加工作，先后在十八里堡教育工作站赵家庄完全小学、十八里堡初级中学任教，2016年2月又到古浪县城关第一小学任教至今，在工作期间，曾荣获“全国中小学英语竞赛指导二等奖”，“一师一优课”市级二等奖多种奖项。付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。寄语：教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对自己良心的责任。】 　 🌷爱，可以改变一切🌷 2008年我光荣的加入了教师队伍。时光飞逝，一晃眼，我已在三尺讲台度过了12个春秋。学生们来了又走，走了又来，在从教的十几年中，孩子们带给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。就在不经意间，我想到了她。 那时我还在农村学校上班，她刚从别的学校转来的，她学习成绩一般，不爱说话，但人长得漂亮，有点高傲，给别人的感觉就是她心里总是装着满满的心事！当时我也是刚接手这个班，对学生们都不是很了解，更不用说去关注一个不善言辞孩子了。 有一天中午，有人打报告走进我的宿舍，我一看是她，便问，有事吗？她说她生理期了，找我借点东西，我就随口一说，上学来你妈没给你装点什么吗？她说她妈在她和她弟弟还小的时候就离开了她们，她和爷爷奶奶一起生活。当时把我愣住了，我不知道我该说哪一句话来接，我就随手从柜子里拿给了她，她说了声谢谢就走了。 后来我开始慢慢注意她，原来她平时不说话是有原因的，她感到自卑，不是因为学习成绩不好，只是只是因为她在家中缺少了父母的关爱。 那天过后，我把更多的目光投在她的身上，上课叫她回答问题，鼓励她竞选班干部，安排她参加年级里的各种活动，让她在这个大家庭里感受到温暖，也让她找到那种所谓的成就感。渐渐地发现，她开始接受别人对她的好，初中三年她从一个不爱说话学习一般的孩子变成了一个非常阳光自信的女孩，最终以优异的成绩考入高中。　 我想，爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入点点滴滴的爱。三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：拥有，我承担着责任；奉献，我体验着喜悦；创造，我感悟着生命；育人，我享受着幸福！ 【李红梅女出生于1979年4月 1999年参加工作。现在是古浪县泗水初级中学教师。现任学科：英语和音乐。】 　　🍁写在第35个教师节前一天🍁 2019年9月9日星期一，这是我永远不会忘记的一天。早上5点55分，我正准备起床，这时传来急促的敲门声，我还没有来得及整理衣服就打开门，有两个女孩子一见到我就爆出一句：“我们宿舍有个学生犯病了……”然后哆哆嗦嗦地说起了具体的情况。我来不及多想抓起手机就向她们所说的三楼宿舍冲去，全然没顾她们语无伦次的描述。 当我推开半开的宿舍门的时候，看到一个穿着蓝色运动裤的女孩倒在门后面，半侧卧，眼睛紧闭，口吐白沫，而且嘴角有呕吐物的痕迹。我来不及多想，半跪下来，先轻轻扳平了她的头。 手摸到她的脸，感觉她的脸上肌肉微微抽搐，身体也在抽搐。 “这是癫痫吗？”我也不确定！我的脑海中全是“救人！救人！救人！”我迅速用右手拇指掐住了女孩的人中，左手胡乱抹掉了口中流出的污秽物，冲其他女生喊“给我个毛巾！”这句话一出口，我被自己的声音吓到了，在极度恐惧的时候，自己的声音都让人听起来毛骨悚然！ 不知是谁递给我一条毛巾。这时女孩的眼睛闪了一下，然后微弱的眨眼，嗓子里有痰淤塞的呼噜声音。我忙松开右手，用毛巾缠住食指，掰开她半闭的口腔，食指探到她的口中，拨出了口中的呕吐物和白沫，然后把缠着毛巾的食指直接卡在她的牙齿中间，我怕她在抽搐的时候咬伤自己的舌头。这时我腾出左手准备打电话求助，可颤抖的手却怎么也翻不到领导或者同事的号码。我冲离得近一点的孩子喊：“快去叫胡老师过来！”（胡老师是男生宿管老师，是离女生宿舍最近的老师）这时患病孩子的手脚开始乱动，因为她躺在门后面的床边，怕她的手脚乱甩会碰到床腿受伤，我让那几个女孩过来抓一下她的手，可是那些被吓傻的孩子一个个都往后退缩，不敢过来。 这时我的手机上划出了张校长的电话，我用哆嗦的手指摁下这个感觉找寻了千年的号码。 给张校长汇报完情况，我甩掉了电话，继续给她擦嘴角的污秽物，观察她的牙齿是否会咬到舌头，是否会有呕吐物堵塞住器官。过了两分钟的时间，胡老师过来了，张校长还有其他几位学校领导也赶到了。他们把女孩抬到了床上。在他们照顾孩子的时候，我打开了宿舍的窗户，顺便整理了一下凌乱的衣服。 这时，胡老师向那个女孩问一些问题，以检查她的头脑是否清楚，她的口中发出“嗯嗯”的声音，不知道她是有意识的回答老师的问题，还是身体不舒服而发出的痛苦的呻吟，不过看起来比刚才好多了。我转过身去，泪奔…… 现在回想我第一眼看到那个躺着冰冷的地板上的孩子的时候，我脑海中滑过的第一句话是“没救了！”但我是宿舍管理教师，照顾好这一栋楼上住的所有孩子都是我的责任！我看到那个“没救了”的孩子的时候，这种责任感不允许我犹豫和恐惧，“不抛弃，不放弃！”利用书上学到的急病施救知识，在没有医护人员的时候，争分夺秒，想从死神手中把她拽回来！ 参加工作整整20年了，本以为练就了波澜不惊的性格，“不以物喜，不以己悲”。但今天看到那个女孩在奶奶的搀扶下，坐上班主任张老师的车离去的背影，眼眶再次湿润了。一整天，我的脑海中都是那个女孩子抽搐时候的无助表情，是她在无意识状态下的痛苦呐喊触动了我的心。我要在今后的宿舍管理工作中给孩子更多的关爱，尽自己最大的努力呵护这些父母不在身边的孩子们，用爱心架起沟通的桥梁，让爱在我们之间传递！ 　　没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有书籍和老师的教诲，就没有我们人类的前进与成长。捧着一颗心来，不带半根草去。这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现，大爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的梦想，到达胜利的彼岸。春光正好，努力读书吧！ 主编：马建梅（县幼儿园）故事征集：胡建梅（县幼儿园） 王梅芳（古浪县城关三小） 李婧（古浪县城关一小）审核：买志红（泗水教育工作站）美篇制作：胡雪娇（古浪教育工作站）