最美丽的风景，最真挚的人情——沂龙湾小学四年级13班读书节活动之师生共读《青铜葵花》

生如夏花

初识曹文轩，缘于他的《草房子》，对他作品的第一印象就是清新脱俗，那些风景、那些美好都勾起了我童年的回忆，那个物质虽然匮乏但整天乐呵呵的无忧无虑的童年。感觉他有一颗敏感又真挚的灵魂。 再见曹文轩先生，是在我们临沂市的一次全民阅读推广会上。见到他本人，音容笑貌中透着友善与智慧，感受到他丰富的思想内涵和深沉的悲悯情怀。他的作品深入人的内心，挖掘着人性中最真实的一面。把种种人性呈现在人们眼前，让读者在阅读中静下来，慢下来，读故事，读人物，读人生…… 《青铜葵花》是曹先生众多作品中的一部，讲述了一个农村孩子青铜和城里孩子葵花因为某种特殊的原因而生活在同一个家庭里发生的许多感人故事。第一次读便入了迷，几度被一个个场景打动。那么小的孩子，却透着对生活的不屈服，对亲人的体贴和关爱，对知识的渴求，那种倔强、真诚、善良…一次次冲击着心灵，唤起我们对忙碌烦躁却又时常感觉空虚的生活的思考。 部编本四年级下册语文课本中第20课《芦花鞋》就是出自《青铜葵花》，恰逢学校读书节和世界读书日，我们近期的读书活动就变成了师生共读这本书。 利用每天上课前十分钟的时间，老师读，学生听。同学们渐渐进入故事，渐渐被它吸引。 好多同学开始只是在网上搜电子书，后来发现不过瘾，纷纷央求大人给买纸质书。全班掀起了一股读书热潮。有的家长也跟着孩子一起读了起来，甚至也被感动得一次次落泪。 一张张手抄报，记录下孩子们最真实的想法，记载着他们读书、成长的历程。 正如音乐无国界一样，好的文学作品也是被一代代人捧读，教育、感染着不同的人群。我们从书中看到了自己童年的影子，孩子们从书中看到了一个没有高楼大厦、钢筋混凝土的世外桃源，向往的同时也为他们的物质贫乏而落泪，珍惜、感恩的情感也在悄悄地潜滋暗长。最好的教育应该是自我教育，而阅读恰恰能帮助我们实现。共读《青铜葵花》，孩子、家长和老师都收获颇多，今后我们还会继续开展各种读书活动，丰盈孩子的内心，为学生的生命成长打好基础。至纯至真，至善至美是每个人一生的追求。