<p> 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。</p><p> 2020年4月22日晚上，按照学校要求，蒙古族实验小学五年级如期举行了语文期中考试。本年级组在考前精心准备，认真组织，集思广议考试形式与监考办法，提前将考试要求发布到班级群里。马老师亲自去学校门口把试卷发给家长，考完试后又收回试卷。</p> <p> 4月22日晚上所有的五年级学生都在家里，在家长的陪同监考下进行了认真而又紧张的语文期中考试，确保了成绩的真实可信。为这些为孩子保驾护航的家长们点个赞。</p> <p> 解读欲遣花来语，雨过云开见碧山。</p><p> 四月二十五日，我们组在组长的组织下先在语文老师微信群里进行讨论，晚上又在钉钉平台召开了网上视频会议。此会议主要针对此次考试情况，对前一段学生的网上学习进行学情分析，从而发现问题查漏补缺，为下一步的工作指明方向。大家主动提问，积极讨论，并畅谈个人的心得体会，最后总结以下三点作为后期网上教学的工作方向。</p><p> 一、 学生基础知识不够扎实，字词句掌握不够牢固，错别字现象严重，字迹潦草不堪。所以后面一段时间我们的作业不能仅限于写生字，词语，成语，形近字和多音字等基础知识，还要关注课后题及课本上的资料等内容。</p><p> 二、作文跑题现象严重。建议我们语文教师在以后的作文教学中，要告诉学生作文审题的方法，还要告诉学生学会选材，要做生活的有心人。另外，网上教学这一段时间来看，学生的习作水平总体呈滑坡趋势，要在线上布置作业上多侧重布置写作方面的作业，让学生多写、多读、多训练。</p><p> 三 、一大部分学生早上的读书打卡活动流于形式，没有真正用心读。课外阅读走马观花，不思考，不积累，没有心得体会。因为是网课，所以老师难以很好的监督，家长们忙着复工，学生自律性越来越差。 </p><p> 四、都认为直播课不利于管理学生，讨论后决定以后上网课要用钉钉会议。</p><p><br></p> <p> 手机电脑绘美图，抱香枝头醉春天。</p><p> 每一次的教研活动都是一个集体智慧的生成和汇集的过程，我们都在这个过程中成长。再一次见证了我们组是一个和谐的团队、一个奋进的团队、一个充满朝气的团队。希望五年级语文老师在疫情防控阶段，不畏惧信息化技术，不怕麻烦和折腾，善于通过不断实践探索和研讨交流有条不紊地推进空中语文课堂教学，以更多的耐心关注学生成长、了解学生学情，解决疑难，尽最大的努力让学生静心，让家长放心，展现人民教师在特殊时期的责任担当。期待着和学生们再次相聚于鲜花烂漫的校园。</p>