<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">★教学目标： </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1、能够举例说明天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利影响。 </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>2、能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。 </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 3、能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 4、愿意把自己收集到的天气与人类关系的资料和图片与同学交流。 </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 5、能通过对天气和人类天气的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。 </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">6、意识到保护大气环境的重要性。 ★教学重点、难点： </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">本课重点和难点是分析图表，了解人类的生活生产活动对天气造成了影响。</span></p><p><br></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">一、导入:</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">二、情景问题:</span></p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">三、探索发现:</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">四、应用拓展</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">五、课后作业（完成活动手册）</span></p>