停课不停学,线上测试收获多 二年四班期中专项测试总结

江二宋丽微

<p> 为贯彻落实“停课不停学、停课不停教”指示精神。检测两个月线上教学效果,帮助学生查漏补缺,我校4月26日上午进行了一次全体学生居家网络考试。由家长全程监考,并负责将试卷通过班级线上交流平台传给老师。在家长和同学们的支持下,我们充分利用各种线上教育交流平台,真正实现了“停课不停学,离校不离教”!</p> <p> 考前系统复习</p><p><br></p><p> 根据学校专项测试内容——数学测试计算,语文测试生词和古诗,我班进行2周的集中复习。教师总结重要知识点,家长协助出专项测试卷,从专项练习到综合复习,对所学内容进行系统复习。</p><p><br></p> <p>  经过近两周的系统复习,在家长密切配合下学生查缺补漏,语文基础知识不断夯实。数学计算能力从最初准确率89%提升到95%。</p><p><br></p> <p> 考中认真布置</p><p><br></p><p> 学年组考虑到学生年龄小不方便抄题,提前半天将试卷发给家长,并要求家长严格按照要求打印、保管试卷。</p> <p> 期中专项测试卷</p> <p> 孩子们认真答卷中</p> <p> 教师与家长频通话抽查中</p><p><br></p><p><br></p> <p> 考后细致反馈 </p><p><br></p><p> 老师细致批阅每一张卷子,总结共性问题,个别问题和家长一对一沟通。</p><p><br></p> <p> 活动反思</p><p><br></p><p> 通过两周的复习和这次测试,我看到了家长对网上教学的认可,能及时的帮助孩子解决网课中存在的问题,在考试后也能及时发现自身在辅导中存在的问题。通过测试,我发现部分孩子对易错生字掌握学的不准确,以后要进一步强调重点,规范书写。数学测试存在的问题是个别学生乘法口诀不熟,导致除法计算不准确,个别学生审题不认真,通过考试及时发现及时纠正,突现了这次考试的意义。</p>

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