<p> 科学：奇妙的声音</p><p>活动目标</p><p> 1.引导幼儿了解声音是多种多样的、不同的东西发出不同的声音。</p><p> 2.引导幼儿探索使物体发出声音的多种方法，激发幼儿的探索欲望。</p><p> 3.辨听一些常听到的声音，区分乐音和噪音。</p><p> 4.让幼儿懂得学会做一个安静听话的乖宝宝。</p><p> 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。</p><p>教学重点、难点</p><p> 探索并发现声音的多样性，并区分乐音和噪音。</p><p>活动准备</p><p> 为顺利完成以上教学目标，我做了以下准备：</p><p> ⒈带录下不同声音以及乐音和噪音。</p><p> ⒉供了多种物品，让幼儿探索。如：打击乐器、书、纸、积木等。</p><p> ⒊安静的标志。</p><p>活动过程</p><p> 一、首先以小猴子的谜语导入课题，目的是让幼儿说出耳朵的作用，可以听声音。</p><p> 二、感知声音：</p><p> ⒈播放不同的声音，幼儿辨听并模仿这种声音。</p><p> ⒉让幼儿利用自己的手、脚和口发出声音。</p><p> ⒊让幼儿运用老师所准备的材料进行研究、探索。(.本文来源：屈老.师教案网)这一环节能激发幼儿主动参与的欲望，让他们对声音产生浓厚的兴趣。</p><p> ⒋让幼儿知道悦耳动听的声音叫乐音;刺耳、难听的声音叫噪音。</p><p> ⒌放录音，幼儿听乐音和噪音。</p><p> ⒍让幼儿了解噪音对我们是有危害的。说说怎样减少噪音。</p><p> ⒎认识了安静的标志，并了解了安静标志的用途。</p><p> 8.教育幼儿做一个安静听话的乖宝宝。</p>