<p> 小一班的孩子们都有一个共同的好朋友——小乌龟“多多”，它们生活在班级窗户外的池塘里。每天午间散步时，他们最喜欢到池塘边观察乌龟的一日生活，然后跟老师分享关于乌龟“多多”有趣的小故事。</p> <p> 冬季来临时，小乌龟开始不吃不喝，一动不动。孩子们查了相关材料，知道了乌龟即将冬眠，于是邀请老师和他们一起为乌龟做了冬眠专用的巢穴，让这位“邻居”能顺利过冬。并且约定在寒假结束后，为小乌龟们办一场“春季苏醒大会”。 </p> <p>可是，因为疫情的原因，孩子还未上学，他们特别想念老师、同伴还有我们班级外池塘里的邻居—小乌龟“多多”。</p> 小乌龟苏醒了 <p> 为了满足孩子们的愿望，老师带着摄像头回到了学校，利用视频聊天的方式，和孩子进行了一次特别的“直播”。孩子们惊喜的发现，冬眠后的小乌龟竟然苏醒了。管理员叔叔正在清洗池塘，为他们回归新家做准备。</p> 来自孩子的问题 <p> 看到苏醒的小乌龟，孩子们兴奋极了，他们问题可多了：</p><p>❤️小乌龟肚子会不会饿了？</p><p>❤️小乌龟要吃肉吗？</p><p>❤️冬眠这么久，小乌龟需要洗澡吗？</p><p>❤️小乌龟一动不动那么久，要不要带他去运动一下？</p><p>❤️小乌龟会不会无聊？</p><p>❤️我们的“春季苏醒大会”还要举行吗？</p><p><br></p> <p> 从孩子的问题，我们可喜的发现孩子与乌龟有着这么深厚的感情。于是老师将孩子的问题进行了收集与整理，针对不同的问题采用小组讨论的方式。</p> 1.乌龟的养护 在家长的协助下，孩子们从网上或者书上找到了小乌龟的冬眠后的苏醒方式：小乌龟苏醒后是不能马上给他吃东西的，需要给他们在水里泡一泡，然后喂他们喝水，最后才能喂食食物。 <p>孩子们还将自己的发现制作成“冬眠养护图”，提醒照顾乌龟的彭叔叔。</p> 2.乌龟无聊怎么办 孩子们觉得小乌龟经历了三个月的冬眠期，醒来后应该会感觉很无聊，需要去运动运动。于是他们帮忙小乌龟想了很多有趣的活动。 孩子用绘画方式帮助小乌龟制作一份“旅行方案"。 <p>还为乌龟搭建了一个“乌龟美食屋“，放了好多美味的食物供乌龟品尝。</p> 这是小朋友搭建的乌龟小城堡，让乌龟在城堡里玩耍。 手工制作了美丽的“乌龟小花园”，希望小乌龟可以在里面散步。 春季苏醒会 为了回归校园后为“小乌龟”举行的第一场盛会,老师们和孩子们在线选择幼儿园举办“春季苏醒会”的场所。 <p>老师们挑选了幼儿园几个适合举办的场地用图片展示的方式在群里让幼儿进行投票。</p> <p>孩子们纷纷表达自己最想选择的场地</p> <p>最终滑滑梯成为本次“春季苏醒会”最佳场地。</p> 场所定下来后，孩子们开始在线上彩排献给小乌龟的礼物。他们用自己独有的方式庆祝“小乌龟”的春季回归。 <p>老师与孩子通过直播的方式观看苏醒后的小乌龟吃蔬菜，孩子们开心极了……</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我想对乌龟说……</b></p> <p>我想带小乌龟去花园里散步，和它一起做游戏。</p> <p>这是我为春季苏醒会准备的美味蛋挞</p> <p>正是杨梅的季节，让我摘一些给小乌龟尝尝。</p> 听，这是我为“小乌龟”创编的独奏曲，它一定会很喜欢！ <p>嘿嘿，我要和小乌龟一起跳“海草舞”哦！</p> <p>我的歌好听吗？小乌龟你喜欢吗？</p> 发现生活中的小动物 <p> 除了幼儿园小乌龟，在你身边还有哪些可爱的小生灵呢？</p> 瞧，我们的小宝贝用歌唱的方式喂养小鸟，爱心满满~ <p>小鱼，让我给你喂喂奶🍼</p> <p>雨天，我找到了好多蚯蚓，等待它们喝得饱饱的我再送你们回家！</p> <p>小狗狗，我们可以做朋友吗？</p> <p>不要打扰它们🤫蚂蚁正在搬家呢！</p> 多么可爱的鹦鹉鱼呀，让小伙伴们也来一起和它做朋友吧！ <p>瞧，我发现了什么🤗花朵是瓢虫的家！</p> <p> 细心观察后，孩子们发现在我们身边到处都能找到小动物。在家里、在公园、在路边……小动物一直和我们生活在一起，并且和它们对话。当我们看到孩子和大自然中的一切对话时，请别笑话他，更不要打断他。如果你愿意，也可以停下来仔细聆听，一定也会有不一样的收获哦。</p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;"> </b><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">孩子关于乌龟有多样的兴趣点，这些和我的预设是不同的，但很庆幸在发现理解儿童的兴趣、学习方式上，我的思考视角不再单一局限，“怎样基于儿童的视角，关注孩子的经验和兴趣，来助推他们的发展？”“怎样基于孩子的兴趣持续不断的深入？”是我在这次活动中主要的思考。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 我很享受放慢脚步与孩子一起探究的这个过程，而有了这个心态后，我们的故事随时可以又开始……</span></p><p><br></p><p>编辑：陈娴</p><p>图片：小一班</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">审核：甘丽萍</span></p>