严把防疫关细化检测流程----牡丹江市高中毕业年级开展核酸检测

雪城教育同心抗疫

面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势、新情况，为坚决贯彻落实中央关于“提高检测能力做好对重点地区重点人群应检尽检工作”的要求及省委市委疫情防控指示精神，市教育局疫情防控领导小组立即召开全市高中毕业年级复课师生核酸检测和学习方式调整工作会议，进一步强化部署落实校园疫情防控工作，并成立核酸检测工作组，强化担当，细化责任，以确保师生生命安全和身体健康。与市卫健委联合制发了《牡丹江市高中毕业年级核酸检测实施方案》，下发了《关于对我市高中毕业学年核酸检测的通知》《牡丹江市教育局高中毕业年级核酸检测安全预案》和绘制《高中毕业年级核酸检测现场流程示意图》，建立高中毕业年级核酸检测工作群，下发师生检测信息登记表，召开全市高中毕业年级师生核酸检测现场会，模拟演练核酸检测各环节流程，形成高效、有序检测。 　　一、落实岗位职责 1.沟通联络和信息排查组 负责对全市高中毕业年级核酸检测工作的协调，负责与卫健部门、县（市）教育局和市直高中的对接联络工作；督促各县（市）教育局和市直各高中开展核酸检测工作；负责统计高中毕业年级师生和同住人员核酸检测预检人数、报名工作；每日汇总县（市）和城区高中检测人数和检测结果，及时向市疫情防控指挥部和市教育局疫情防控领导小组报告。 2.现场督导组 负责实时做好对检测机构在学校采集样本的全过程、全流程的卫生技术监督。做好对现场检测人员规范检测术操作的监督。操作不符合卫生技术规范时，及时指正并将情况向检测机构负责人反馈。 3.现场检测安全防范组 负责对全市高中毕业年级核酸检测秩序检查工作；负责对进入检测现场师生及同住家属的身份核验、测温、扫龙江健康码等工作进行督导；负责检测时监督不聚集、不扎堆、不延误、不缺人；积极协调各相关部门，强化部门联动，做好检测期间校园及检测地点安全防范工作。 4.检测资金保障组 负责协调有关部门落实市直高中毕业年级师生核酸检测资金，确保核酸检测顺利实施；指导与师生共同居住家庭成员检测费用收取工作。 5.舆情管控组 负责宣传全市高中毕业年级核酸检测相关政策，向高中毕业年级师生和共同居住成员宣传核酸检测意义和目的；向上级新闻单位编辑和报送有关核酸检测工作信息，做好风险排查和管控，对舆情信息随时掌握，管控负面舆情，做好信访维稳等工作，及时化解风险。 　　二、物资保障 1.在检测点设置医疗垃圾桶、废弃口罩回收桶。 2.备足免洗手液或75%酒精、纸巾、密封袋、医疗垃圾袋、医用口罩、一次性手套。 3.为预防因等候时间过长体弱学生虚脱的情况，学校需准备葡萄糖等水类饮料。 三、检测前后的要求 1.学生（教职员工和家长）出发前在家自测体温，体温高于等于37.3℃或有明显的咳嗽、乏力、腹泻症状者不得到校参加检测。检测人员及工作人员应在学生（教职员工）入校1小时前到校，并按事先分配的岗位到岗。 2.学生（教职员工和家长）到校途中全程佩戴口罩、手套，做好防护，尽量不乘坐公交车或出租车。 3.学生（教职员工和家长）务必准备两个以上医用口罩，以备检测后视情况更换使用。 4.因采集咽部拭子，建议检测前两小时适量用餐，避免应激反应造成呕吐。 5.学生（教职员工和家长）到校检测前要彻底漱口。 6.检测机构负责检测点采样前后消杀工作和医用垃圾处理。 7.学校负责候检室和留观室的消杀工作。 8.检测点的医用卫生用品由检测机构负责准备。 9.检测点、候检室和留观室在使用前，学校要对内部进行全面通风。 四、采样流程及要求 （一）采样前 1.交警疏导交通、指挥送子车在指定区域停车，有序下车、避免聚集，送子车即送即走。 2.接受身份核验后，在入校通道保持2米间隔距离排队。 3.进行测温。体温正常，可进入校园；若体温异常，到体温复测室等候保健教师复测体温。 备注：应急处置（保健教师、联络员） （1）保健教师接待师生，使用水银体温计复测体温。 （2）复测体温正常，允许入校；若复测体温异常，保健教师填写问询登记表。 (3) A.体温复测室：（家长能到校的情况） ①发热学生：等候； ②联络员：电话通知家长带回就医； ③家长：接电话、表明能到校接孩子； ④联络员：情况上报学校校长； ⑤保健教师：陪护学生至警戒线外交给家长。 B.体温复测室：（家长不能到校的情况） ①发热学生：等候； ②联络员：电话通知家长带回就医； ③家长：接电话、表明不能到校接孩子； ④联络员：受家长委托拨打120，情况上报学校校长； ⑤保健教师：陪护学生至120救护车上，返回体温复测室； ⑥应急教师：陪护学生就医。 （4）保健教师对体温复测室进行消毒。 （5）校长将情况上报教育行政部门和属地疾控部门。 4.入校后，师生和家长到指定地点候检。（沿指定路线，保持间距，有序进入候检区，手部消毒，测量体温。） （二）采样过程 1.按指定顺序，学生由班主任（教师及家长由保健医）带到检测点保持2米间隔距离排队。 2.领取采样检测所需试剂管，在管身上竖着贴好代表自己身份的条形码，用黑色油笔在瓶身标签的空白处写上自己姓名。 3.进入采样检测点前由门口工作人员再次核实试剂管编码是否与被采样人信息一致。 4.按分批采样安排，依次有序进入采样检测点，进行采样。 5.检测时，听从医务人员指挥。 6.采样前后及过程中，如出现身体不适，立即引导到最近的应急留观室休息，待身体恢复后方可离开（严重者，按应急处置流程进行）。 　　（二）采样后 1.采样结束后，按指定通道、路线离场离校，如需更换口罩，将废弃口罩置于指定垃圾桶。 2.检测路线为单向不循环、不交叉路线。学生进出取样检测点，均为前门进，后门出，随检随离，逐一离校，校园内行走路线无人员对面交叉。 3.学生（教职员工和家长）到家后，填写当日行为轨迹记录，以电子版形式上报学校。 五、检测前后消杀通风流程及要求 1.检测前一天，学校负责教室及教学楼的消杀工作，及每批次检测结束后，对教学楼和检测场地进行全面通风消杀，作用半小时后清水擦拭并开窗通风。 2.检测室只保留一个医用垃圾桶和两套桌椅（如果剩余桌椅无法拿出，将剩余桌椅整齐摆放在靠窗一侧，空出三分之二教室），将桌椅放在检测室中央面对窗户摆放。 3.室内尽量不要放置易污染物或不易消毒的物品，如书籍、饮水机、饮水桶等物品。检测室内的医用卫生用品由检测机构负责，学校不必准备。 4.检测机构负责检测室的医用垃圾处理和检测后消杀工作。检测室消杀后需一小时封闭。 5.被用作检测室的教室在下次使用前，学校要对内部进行全面通风消杀。 六、校园安全防范措施 1.为了防止受检人员聚集，根据检测点的数量合理控制受检人员的到校时间，做到分时段、分班级，先学生后教师，最后家长的顺序参加检测。 2.建议检测点旁边的教室，应设为临时隔离区，应对有突发情况的师生临时隔离，每个检测点配备一位应急人员和一位联络员。 3.为避免人员交叉和检测秩序，除工作人员外检测点内不得有其它人员走动。做到定岗定人，在每一个检测点外设立身份核实人员，在每个受检人分流口要有专人负责受检人员分流。 4.受检人员的行进路线上每隔2米设立1个标志物，确保人员之间的距离。 5.学校大门设立专人管理，分离出入口和出口，避免交叉，防止等候的家长和检测结束的学生在门口聚集，维护好校门口车辆停放的秩序。 6.如果出现雨雪天气，学校要制定应急预案，安排好室内等候检测区域或场馆，做好错峰错时有序进出，避免交叉聚集。 7.为避免因没吃早餐等候时间过长，体弱学生虚脱情况，建议学校准备葡萄糖水类饮料。 8. 在正式检测前组织班主任、秩序管理组、测温组、流控组、登记组、消杀通风组等工作人员进行演习。 七、中小学卫生保健所全程监督 1.实时做好对检测机构在学校采集样本的全过程、全流程的卫生技术监督。 2.做好对现场检测人员规范检测术操作的监督。操作不符合卫生技术规范要求时，及时指正并将情况向检测机构负责人反馈。 3.做好对检测学校的检测场地、检测环境、人员组织、人员隔离、防控规范落实情况的检查与建议。 4.做好检测机构与检测学校有关检测业务的沟通、联系和服务。 5.及时向主管领导和主管科室汇报检测工作进展、完成情况和检测结果。 　　八、核酸检测机构安全防范 1.核酸检测机构提前与校方取得联系，了解采集样本的人数和其他情况，沟通核对条形码，若条件允许提前一天到校勘察采样现场，杜绝安全隐患。 2.采集样本当天至少提前30分钟到达现场，对采集现场进行布置、检查和消杀，划定采样区域布置好采样桌、医疗垃圾桶、放置医疗垃圾袋等，再次确认无安全隐患。 3.按照国家相关标准和新冠样本采集要求，开始采集样本。如样本采集过程中，负责采集的医务人员如出现身体不适，应及时启动安全预案，由备份人员继续采集样本，如学生出现身体不适，应及时采取相应措施，并立即通知校方。 4、医务人员采集样本工作期间，按照采集流程，规范操作，每次采集样本后，及时更换手套。2人一组每2个小时轮换一次，应一直工作到全部样本采集完毕为止，避免中间出现工作脱节带来的人身安全隐患。 5.样本采集结束后，医务人员要对采集完成的样本进行灭活，对器具进行消杀；人员消杀后脱掉防护装备，对防护设备再进行消杀，离开现场时对采样环境、医务人员的车辆再一次进行消杀，确保不留安全隐患。 　　九、强化舆情管控 主动对接网信等部门，对高中毕业年级大范围进行核酸检测可能产生的舆情和信访情况进行综合研判，有针对性地做好风险排查和管控，形成正确舆论导向。 牡丹江市教育局 2020.4.25