<p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 如何做好线上线下教学的有效融合</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 第二小学 六年组</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 停课不停学，随着近期疫情形势的好转，预计开学复课的日子不远了。居家教学，居家学习，线上线下学习的融合，学生线上学习的效果如何呢？下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢？六年组教师做了细致的研讨。</b></p> <p>1.大部分学生能够按照教学要求认真观看视频，并完成课后作业按时上交。</p><p>2.家长非常重视学生的学习，都能给孩子准备手机设备，按时监督孩子学习视频</p><p>3.部分学生都学生书写整齐美观，拍照清晰，方便批改。</p><p><br></p><p><br></p> <p>存在问题</p><p>1.由于家长农忙或外出打工，学生不会有计划完成作业，时间安排不合理。</p><p>2.学生存在在家懒散，对学习怠慢的态度。父母白天不在的，爷爷奶奶管不住，孩子不听家长的督促，所以完成作业上交较迟。</p><p>3.有些孩子父母文化程度低，想辅导孩子写作业，但心有余力而不足，只能表面看看孩子作业做了没做，至于做对做错，父母根本无法识别！</p> <p>指导措施：</p><p>1、对学习效果差，态度不积极的学生要加强监督和指导，帮助孩子端正学习态度，从而引起对空中课堂的重视。</p><p>2、指导空中课堂学习方法，帮助孩子了解空中课堂的乐趣和意义，让学生感受到空中课堂的重要性，培养学生积极向上的心态！</p><p>3、有效和家长沟通，疏导缓解家长疫情期间辅导孩子的误区和压力。帮助家长正确看待辅导作业时遇到的困难，减少和孩子之间不必要的冲突，引导家长学会鼓励孩子，多和孩子谈心，和孩子交朋友，正确处理孩子不积极学习的态度，从而培养孩子独立自主学习的良好习惯。</p> <p> 疫情期间，网络教学给学校和教师带来了困难和挑战，也为教育发展提供了难得的机遇。在线教育将成为学校教育的有益补充，也是学校提高教育质量必不可少的手段。对此，教师研究线上和线下混合教学的新途径，帮助教师提高课堂教学效率和教学质量，为小学生创造处处可学、随时学的良好环境。</p>