别人家的孩子………

刘丹

一张图，能干什么？

仁者见仁智者见智吧～

这是一个线上需要游戏活动，老师的要求很简单，意思是这样儿的。

发在班级阅读群里，一个让人面容清秀的boy出现了。

然后，他的回复让人惊叹！飞花令脱口而出………

然后老师词穷了，别人家的孩子在自己班里。幸好活动形式孩子感兴趣，于是，尴尬的幸福着～

　　看，这就是那个别人家的孩子。他微笑时露出的前门牙，意味着属于先天生命构造的力量，伴随他的成长逐渐褪去，真正后天的能量开始运作，换牙就是这个力量交换的象征。

他的后天能量怎么样呢？我不好下定义，咱们再来看看他的好书推荐吧。

他推荐了《故宫的二十四节气》的书，蕴含着丰富传统文化，24个字，一首节气歌，节奏规整，朗朗上口，即使是未解孩童，也能跟着读上一读。24本书，每一个画面都是故宫一角的景色，充满了厚重的历史和时间流转的味道。书中还有他并未介绍的其他相关内容也是非常适合孩子的，看的出父母的用心。

视频里，悠悠古琴的背景音乐，整齐的书架，背后小黑板上，黄庭坚的那首《寄黄几复》，也都是日常家人为他成长蓄力的痕迹。

　　孩子就好像一朵具有先天生命构造力注定开红色的玫瑰花，而后在没有太阳能量的环境里长大，结果他的花呈现的颜色是粉白色。

　　父母与孩子一起学习是非常重要的，没有谁生来就是优秀的父母和教育者，都是需要经过后天的学习和琢磨，才能成长为值得孩子学习、被孩子崇拜的家长和优秀的家庭教育者。

别人家的孩子，并不是痛苦之源，别人家的父母，才是自己学习的榜样。