难忘师生情

嫣然

　　俗话说“一日为师，终身为父”，尊敬师长和孝敬老人同样是做人的道德底线，人老了对老师的思念之情时常会油然而生。

　　曾记得，在小学升初中考试之前，我们的班主任陈明昌老师每天几乎是在狂热地工作着。白天除了正常的教学工作外，经常还要和个别同学谈话，“批评他们的错误思想，鼓励他们增强信心，努力学习”，晚上还要编写复习资料、试题、刻蜡板、油印，有时星期日还要加班，到临近考试时，嗓子沙哑了，面容憔悴了。现在看来，其教学方法固然不太科学，但也表现出他们忘我工作，无私奉献的精神。

　　在我的记忆中，印象最深刻的是陈道厚老师，在高中20班时听过他的课，参加教学工作进修学习时，又听过他的语文课。虽然他已是五六十岁的人了，依然是腰杆笔挺，精神矍铄。陈老师中等身材，留背头，头发花白、方脸，一副金丝眼镜罩在一双不大不小的眼上，腋下常夹着一个讲义夹，讲课常有“于是乎......”一句口头禅，俨然一副儒雅绅士风度。我们最喜欢听他的文言文课，他总是通过诵读、讲解、声情并茂地展现出课文内容、人物性格、思想感情。又通过抓重点词句的方法分析词类活用、使动用法、意动用法等各种特殊句式，这些教学难点，陈老师总能通过“引经据典”“古今对比”深入浅出地诱导我们加以理解。凡是听过陈老师讲课的人都说“听陈老师的课是一种精神享受！”，确实陈老师知识渊博，治学严谨，令人钦佩。

　　在我上学的十几年中，有无数像他们这样辛勤耕耘、无私奉献的老师。在我从教的四十年中，是他们的人格魅力为我树立“为人师表”的标杆，是他们所传授的知识，为我们提供了教育教学的宝贵资产。

文革后期，学生逐渐离校，教师们也相继离校，或转行其它的工作。学生和老师人虽散了，师生之情却还紧紧相牵。

　　高中20班班主任王振江老师，离校返乡后，先后两次返回阜平探望他的弟子和同事，县城及县城周边居住或工作的同学们都应邀和王老师齐聚在阜平招待所，其中有企业家，有县级干部，有的是教师......分别20多年又相逢，大家的心情格外激动，王老师眼含热泪和同学们一一握手相见，并亲切地询问各自的工作、生活情况。同学们又像回到了当年的学生时代，把王老师亲切的围在中间，畅谈那酸甜苦辣的往事，诉说老师培育关爱之情。相聚期间王老师和大家在招待所门前合影留念，聚会从下午四点持续到晚上八点，王老师执意催促，大家才依依不舍地离去。

　　去年我曾拜读了王振江老师临终前给王祥龙及20班、14班同学的一封信。王老师是六十年代初期响应党的号召支援老区教育来到阜平，他说阜平这片红色土地是他的第二故乡，阜平人民勤劳、朴实、善良。他很高兴看到他亲手培育的弟子们一批批成为国家的栋梁之材。他还说阜平人民没有忘记他，离开阜中几十年来，阜平朋友及学生们的书信来往不断，甚至有的同学不远千里到良乡去看望他。他还说“我当年远离妻儿父母来支援阜平教育，把自己的青春年华献给阜平人民，无怨无悔！”

　　我在教育局进修学校工作期间，由于经常出差参加各种学习活动，因此有幸和教过我的外地教师相见。印象最深的是，一次参加保定地区教育学院召开的各县及市教师进修学校部分教师会，我有幸和张倩老师一起参加，休会期间，张老师向在场的老师们一把鼻涕一把泪地诉说她在阜平文革时被“造反派”剪头发、剃光头的悲惨事件。在场的我虽然从未参加过此类活动，但是作为一个阜平人顿觉无地自容、羞愧难当。最后张倩老师又稍表歉意地看了我一眼，接着说：“要怪就怪那个疯狂的年代，阜平中学绝大多数学生是朴实善良的......”后来又有几次相见，她还是像当年那样和蔼可亲，并邀请我到她家（保定三中）做客。

　　在涿州学习期间，我曾探望过闫玉玲老师(在涿州文化馆工作），在定州师范学习期间曾遇李树欣老师（在定州师范任教），在唐县电大又遇刘振生老师（在唐县电大工作），在保定教育局和吴宪章老师相见（在蠡县教师进修学校任教）。和这些老师相见，总是来去匆匆，情意浓浓。见面后，手牵着手，久久不肯松开，临别时像父母为远去的儿女送行一样，依依不舍，把我送出很远很远，还深情地望着我的背影......

　　在这里，我衷心的告慰所有教过我们的老师们，您们的恩德将永远铭刻在我们的心里，您们的故事将被世代相传。

文字原创/袁富国

部分图片/网络