在这样一个学生不能正常上课的特殊时期，开展网络直播教学成了我们当前落实“停课不停学”工作的主要方法，线上教学的效果如何？怎样提升线上教学的有效性？成了我们现阶段最主要的议题。<div>目前线上教学存在的几个问题 <br></div><div>1、缺少现场教学的师生互动。<br></div><div>2、缺乏对学生的有效管控。<br></div><div>3、线上教学课堂学习氛围不足。</div><div>4、教学效果得不到有效保证。</div><div>针对以上这些问题，我们教研组展开了讨论。</div> 我们利用课余时间，各抒己见，充分表达了各自的想法，取长补短，互相学习。 我们教师虽然不能每堂课提问到每个学生，但是我们可以利用网络优势：提问到的学生语音连麦，没有提问到的学生也可以把自己的想法在对话框中表达出来。这样既提高的每个学生的参与度，也方便老师对学生学习情况的掌握。 学生上课认真听讲，表现积极。 这样还提高了学生的自我约束力，避免上课开小差。 每个学生都积极表现自己，课堂气氛一下子活跃了起来，孩子们有了竞争，更能提高自己。<div><br></div> 当然，想要提高学生的学习积极性，评价机制也很重要。教师不光要在每次上课表扬学生的进步及闪光点，作业中的评价也必不可少。 每一个学生我们都要评价到，无论优秀学生还是需要努力的学生，要让每一个学生知道，老师在关注他，任何人不能浑水摸鱼。 作业中不仅给出学生的作业等级，更要有评价语言，激励学生变得更好。 师生评价，生生评价，贯穿于整个教学过程。 当然，适时的小奖状对学生的激励更大。我们可以把奖状的种类增加，比如“书写小能手”“单词听写小达人”“朗读百灵鸟”......让每个学生只要努力都能得到一张小奖状。<div><br></div> 当然，想要提高线上教学的有效性，家长的配合也是必不可少的，争取家校协同，保证育人有合力。<div>把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔控管理的状态下，提高自律性，保证教学效果。<br></div> 我们相信，通过学校，家长，学生的共同努力，我们的线上教学也可以有效的进行。