<h3>小学科学一年级下册第12课《展示指南针》</h3> <h3>同学们，通过上节课的学习，你们都已经自制了指南针，这节课我们就来欣赏一下你们的作品吧！<br><br>展示指南针时，要简单介绍自己的制作方法，再用自制的指南针实际测试一测方向，说出测方向的方法。最后找出指南针的不足之处，有哪些改进！</h3> <h3>自制指南针可能存在的问题：<br>1.指南针部件不全，缺少方位盘。<br>2.测试过程中方位不稳定，存在干扰因素。<br>3.指向不准确。</h3> <h3>思考：我们应该怎么样改进自制的指南针呢？<br>1.没有方向标记——加方位盘。<br>2.水容易从碗或杯子中洒出来——给碗和杯子加装透明盖子或塑料薄膜密封。<br>3.有风时指针不稳定——给装置加防风罩。<br>4.指向不准——检查小磁针的磁性是否够强。</h3> <h3>现在同学们都知道怎样改进自制的指南针了，请大家动手做一做吧，并测试改进效果吧！</h3> <h3>大家对自己改进后的指南针满意吗？<br>请你参考拓展与应用中“用不同的材料制作指南针”的图片，进一步选择身边的材料，制作一个测方向效果更好的指南针吧！</h3> <h3>这是古代指示方向的仪器，我们制作的指南针，指针指向北方，但为什么不叫指北针呢？其实也沿用了“司南”这种仪器的叫法。</h3> <h3>同学们，我们从测试到改进到满意的作品呈现在我们眼前，你真的很了不起，像工程师一般，希望未来你能为人类设计并制造出更多作品！</h3>