妙手写美景 巧手著奇观

可酷子

<p>吉师附小 四(1)班 杨沛霖</p><p>五单元学习成果总结</p> <p>本单元是以“妙笔写美景,巧手著奇观”为主题,向我们展现了《海上日出》、《记金华的双龙洞》两篇课文。通过学习,我知道了《海上日出》是作者巴金按日出前、日出时、日出后的顺序,写出了日出这一伟大奇观。《记金华的双龙洞》是按路上、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的所见所闻。</p> <p>想要写好景物,就要像作者一样细致观察,抓住景物的特点按一定顺序,并要表达自己的真情实感来写。</p><p>我初试身手,带你们去逛一逛植物园吧!</p> <p>原来靠自己的双手也能写出这么美好的景色。我通过阅读《颐和园》和《七月的天山》,似乎跟着作者去当地游赏了一番!</p> <p>配乐朗诵《颐和园》</p> <p>配乐朗诵《七月的天山》</p> <p>卡哇伊路线图</p> <p>我游览过庐陵生态园、薰衣草乐园、白水仙……但让我印象最深刻的就是,去年十一国庆假期跟小伙伴们一起去安福武功山了!</p> <p>现在,请大家跟随着我的步伐来领略武功山的风采吧!</p><p><br></p> <p>十月的武功山,是看日出登山最理想的季节。</p> <p>那天,我和小伙伴们怀着激动而又好奇的心情 ,坐上了车一起向武功山出发。过了几个小时,就来到了停车场。</p> <p>我们买好了票,坐上了景区专用车。开始上山,山路像一条弯弯曲曲的小蛇盘曲而上。我们坐在车里,透过窗户往天上瞧,天空像蓝宝石一样,云朵像漂浮着的雪一样,或浓或淡,或聚或散,蓝天衬着巨大高耸的山峰,阳光下,山峰间的云影,就像一块绸缎绣了几朵银灰色的花。</p> <p>过去了十分钟,我们来到了山脚下。坐上了缆车,每过一小段路就要颤一下,我被吓了一大跳,但是从缆车上向下看那美丽的风景,平复了我恐怖的心情。终于下了缆车,我的心慢慢放下来 。</p> <p>开始爬山了!我们这伙小朋友两脚并用,左拐拐,右绕绕, 一下子就把大人们甩远了。</p> <p>我的体力渐渐不行了 ,落在了后面,只能跟妈妈拍拍照,享受着沿途的风景。你看,那山,高耸入云;你看,那草,满山遍野;你再看,那狗尾巴草都到我的腰间了 。</p> <p>不知不觉,我已经登上了3500级台阶。虽然很苦很累,但我想到了金顶上那无与伦比的美景,我必须坚持下去 !</p> <p>啊!我终于登上了武功山最高峰——金顶。</p> <p>我们租了帐篷,吃了速热口粮。</p> <p>当我抬头看着点点星空时,星星在对我眨巴眨巴着他明亮的眼睛,窥视着大地。我立刻就想到了唐代诗人李白写的“手可摘星辰”,此刻我也不敢高声语,恐惊天上人!</p> <p>凌晨四点多钟,天还没大亮 我就起来了。</p> <p>我们找了一个观看日出最好的视角。终于天际边露出鱼肚白,光线很柔和。</p> <p>一刹那,天边出现了一道红霞,范围逐渐扩大,转眼间,万道金光,一轮红日跃入我的眼球,太阳出来了!</p> <p>我是妈妈心中的太阳😜</p> <p>下山了!</p><p>武功山,你的壮观,让我惊叹;你的秀美,给我带来了欢乐。我爱你,中国福山——武功山 。</p> <p>就着这福山的仙气,我们来比试比试!</p> <p>感恩生活的美好😊</p> <p>一盏明灯能照亮一间房屋</p><p>一本好书能照亮所有心房</p><p>在4月23日“世界读书日”这天,我和爸爸亲子共读了《格列佛游记》。</p> <p>我最爱特种兵</p> <p>阅读,犹如一场场奇妙的旅行,静下心来读书吧!</p>

武功山

日出

双龙洞

缆车

美景

我们

奇观

金华

作者

顺序