在线家教课堂（第10期）:改掉作业拖拉坏习惯，让复学状态更好一些！

全域德育

编者按:每年中高考结束后，曾有记者采访全国各地“学霸”绝招，其中有一条几乎是相同的，那就是——平时把每一次作业都当成考试认真对待！如今复学了，有多少孩子的作业是认真完成的？为什么陪孩子做作业让那么多家长反感又吐槽？而在现实生活中，有的孩子因为作业没有及时完成，害怕老师或家长批评导致悲惨事件发生，这该么办？ 为帮助家长指导孩子克服作业拖拉的坏习惯，本栏目特邀请江夏区中小学德育名师吴艳芬进行支招—— 　　网上流传着一句话：“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。” 这句话道出了无数家长的辛酸。 这不，前不久，就有家长向我投诉：吴老师啊，我家那小兔崽子，每天做作业拖拖拉拉，打也打了，骂也骂了，可是他依旧我行我素，毫不悔改。无奈之下，我只好每天陪着，可是他不是玩铅笔，就是发呆，每天非要熬到深夜，才把作业做完。老师，我要怎么办啊？ 是啊，孩子作业拖拉，打也打了，骂也骂了，甚至还熬夜陪写，但效果还是不佳。我们该如何是好呢？家长朋友们，先别着急，今天我来给您支几招。 　　第一招——明确责任、树立规则意识 我们要告诉孩子：作为学生，你的职责就是搞好学习；作业，是老师留给你的，是你每天必须完成的任务，就像我们每天要吃饭喝水一样，是生活的必须。如果孩子写作业拖得太晚，就不准再写，让老师去批评他，让他适当承受未尽责任的后果。由此，孩子们在心理上就会形成认知：我每天的作业是必须做完的，是决不可能逃脱的。这种规则意识一旦养成，治理孩子作业拖拉就会事半功倍。 　　第二招——创设环境，营造学习氛围 学习需要安静的环境、良好的氛围。试想，电视喧闹、父母吵闹，弟妹哭闹，哭声笑声不绝于耳，家事国事事事关心，孩子怎么能安心写作业？我们要开辟一个独立的作业空间，营造一个安静的学习环境，让孩子感受到做作业的严肃和慎重。此外，手机、玩具、课外书、零食都要清理干净，因为任何小物件都会分散孩子的注意力，影响作业效率。 　　第三招——科学安排，消解畏难情绪 作业有难易，做作业的顺序也有讲究。作为家长，我们不能只是武力镇压，要深入“敌营”，知己知彼。孩子喜欢哪门学科，对哪门学科不感兴趣，哪门学科比较薄弱，哪个知识点孩子没掌握好，我们都要心里有数。做作业时，可先做感兴趣的或者简单的作业，让孩子慢慢进入状态。做完简单的作业，孩子的信心倍增，再攻克难题，攻克了部分难题，再做简单的，这样难易交替，孩子做作业，就会水到渠成。值得提出的是，难题既不能放在开始，也不能在最后。如果开始就做难题，孩子一定会产生畏难情绪，作业还没开始做可能就要“搁浅”了。难题放在最后，孩子很容易产生厌烦情绪，作业很有可能做不完，而且也留下做作业的心理阴影。 　　第四招——合理规划，增强时间观念 孩子作业拖拉，很多时候是因为没有时间观念。家长朋友们不妨和孩子一起制定一个时间规划表。这个时间规划表最好由孩子自己完成，这样孩子才会自觉去遵守。规划越细致越好，具体到每门学科完成的时间段。当然，各门学科每天的作业量不等，规划时可以给孩子留出弹性时间。 　　第五招——适度奖惩，促进习惯养成 时间规划好后，在初始阶段，我们可以运用一些奖惩制度督促孩子按照规划完成作业。譬如：如果能按规定时间完成，可以玩一次游戏；如果能提前完成，就可以和爸爸下一盘棋；如果作业超时完成，心仪已久的玩具就会化为泡影。当然，我们的奖惩方式还要因人而异，一般和孩子的喜好结合起来，效果会更好。适度奖惩，确保孩子逐步养成按时完成作业的好习惯，让孩子心理上产生良好的自我掌控感，进而增强他们学习的自信。 策划: 江夏区第四中学 江夏区中小学“德育名师工作联盟” 江夏区中小学“青年班主任工作坊”