<p><b style="font-size: 20px;"> 在全民抗击这场疫情的战斗中，我们鸿小人不忘教育初心，牢记教育使命，和学生们共同努力一起“战疫”。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 上一周的教研活动，开展的井井有条，教师们热情似火。4月20日—4月25日，学校各学科教师在贾校长的精心组织下，群策群力，有条不紊的进行此次教研活动中，让一线教师在活动中学有所得，学有所乐。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 专家团队的每一句话，每一个动作，每一个眼神，都能给我们思考与启示。特级教师吴老师从实际出发，传授给老师们很多宝贵的知识和经验，大家都受益匪浅，认真做好记录，每每听到吴老师的课程精华之处，都触发内心的那份激动，字里行间流露出学习的快乐与成长，每一次学习都是一次进步。</b></p> <p><b> 4月20日，一年语文教师相约在“千课万人”在线公益直播课堂。观看了《曹爱卫：语文统编一下册第六单元备课指导》——围绕主题 紧扣要素 提升语言能力。这次语文教研活动，曹爱卫老师围绕"夏天"这个主题，从单元解读、课例分享、互动答疑三方面进行了讲解、指导和交流。给大家提供了有效教学建议，优化教学过程，指导课程实践。曹老师强调低年级教学应以“读”字当头，以古诗二首为例，识字与理解诗意相融合，让识字教学具备生命力；设计有效的学习活动，给学生提供梯子，搭建想象的支架。让我校一线教师受益匪浅，给一线语文教师提供了很好的教学案例。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：吴春华</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：王艳红</b></p> <p><b> 4月21日，二年语文教师在线学习了孙世梅老师的《语文统编教材年级下二年级下册第六单元指导—跨越与融合》专题讲座。孙老师紧扣教学目标，对学生进行语言文字运用训练和语言能力的培养，让学生在理解课文的过程中，逐渐产生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">语文教师：吴春华</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：付梓瑶</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：付梓瑶</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：王秀兰</b></p> <p><b> 三年级李文老师“共情理解 真实语文”的分享结合学生学情，教我们在单元教学中注意语言的积累、感悟与运用。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：王秀兰</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：姜丽侠</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：狄亚秋</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：耿波</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：张艳红</b></p> <p><b> 四年级语文，特级教师孙双金对“学习把握长文章的主要内容”进方法指导。</b></p><p><b> 分五个步骤:</b></p><p><b> 1.快速默读，提炼关键内容；</b></p><p><b> 2.学习多角度归纳小标题；</b></p><p><b> 3.直奔重点，突显小英雄的形象；</b></p><p><b> 4.体会环境描写的作用；</b></p><p><b> 5.品味比喻的妙处。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：魏鹏</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：耿波</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：孙洋</b></p> <p><b> 五年语文教师按时坐在电脑旁，聆听王小毅老师“语文学习：从内容层面进入思维层面“深入浅出的解决了本单元思维训练是什么、在哪里、怎么做的难题。让我们的语文课堂步履变得自信，教学方法运用自如！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：张艳红</b></p> <p><b> 4月25日讲座的主题是古诗教学的策略。张学伟老师分享了古诗教学的经验。古诗教学不能孤立的学习应注重单篇与整合，要做到诗中有画，画中有人；我心观物，物中显志；多维整合，多元视角。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：付秋莲</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：常淑梅</b></p> <p style="text-align: center;"><b>语文教师：常淑梅</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：李春荣</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：杨淼</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：杨淼</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：于盼盼</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：于盼盼</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：纪云静</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：赵忠友</b></p> <p style="text-align: center;"><b>数学教师：邹德刚</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 千课荟萃，万人悦享，是一场丰盛的优课盛宴；是一次给予一线教师思想的洗礼；也是一次教育理念上的提升！今后，通过反思，不断地充实、提高、努力，希望在未来的教学实践中能演绎出属于鸿小人的精彩！</b></p>