德育主题活动设计与实施培训会 <p> 德育主题活动是实现“立德树人”根本任务的有效途径。为了使德育主题活动发挥最佳的育人效果,促进学生更好的发展,提升班主任设计与实施德育主题活动的能力尤为重要。</p><p> 4月24日下午,福伦小学组织班主任开展了“做真活动,促真发展”德育主题活动设计与实施线上培训活动。共有40 位班主任参加了培训。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">提高认识 树立情怀</span></p><p> 做好德育主题活动,要充分认识开展德育主题活动的重大意义,王铁梅校长从德育主题活动的价值和意义以及教师需要的情怀三方面进行了深入的讲解。开展德育主题活动,不仅是班主任专业成长的需要,更是学生发展核心素养的需要,班主任只有精心设计与实施德育主题活动,让学生在具体活动中体会感悟,在分享交流中自我觉知,在践行中达到自我实现,使学生形成健全的人格、获取解决问题和身体发展的能力,最终成为“德智体美劳”全面发展的人。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">更新理念 掌握方法</span></p><p> 为了能够让班主任掌握德育主题活动的设计与实施的方法,我们聆听了凌河区德育教研室李萍主任在凌河区骨干班主任培训会上的“讲座”录音,李主任从“教师学生家庭”三位一体做真活动,促真发展的理念;教师主导学生主体的关系及德育主题活动的基本流程等方面进行了深入浅出具体生动的讲解。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 认真聆听 用心感悟</span></p> <p> 活动最后,王铁梅校长对近期的德育工作进行了安排布置,要求大家认真思考,确定本班级的德育活动主题。以云见面的方式召开班级运动会,读书汇报会,故事表演会,才艺展示会,劳动能手竞赛等生动多彩的活动,丰富学生的生活,让孩子们的精神在德育主题活动中丰盈。</p>