第一篇章 小小书法家比赛 <p> 一笔一画写好字 ，一言一行做真人。让学生从小练就一手好字，将受益终生。为了继承和发扬中国传统文化，引导学生正确、端正、整洁、美观地书写汉字，4月份一年级语文组举行了“我是小小书法家”比赛活动。</p><p> 虽然这是一次在家庭中参与的比赛，但同学们都能用他们稚嫩的小手在学习桌前全神贯注地书写指定内容。横平竖直，一撇一捺在一张张洁白的纸上跳跃出一行行动人的音符，家中洋溢着笔墨之香，文雅之风。</p> <p> 只要用心，笔下的字就是你最美的影子。</p><p><br></p> <p> 写字是一种快乐，写字漂亮的人，眉宇间自然流露出一种高雅的气质。</p> <p> 通过比赛活动，进一步激发了写好字的热情，提高孩子们的审美意识。但是，从作品中也发现的一些问题引起了老师们的重视，比如:握笔姿势、坐姿、字体简架结构等，一手好字，并非一朝一夕，一蹴而就。相信在日常教学中，我们的老师一定会更多一点耐心指导，更多一点爱心感化，让我们的孩子们都能一笔一画写好字，一言一行做真人。</p> 第二篇章 写画日记记录生活 <p> 克伯屈说：“教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。” 线上云学习期间，孩子们更加贴近家庭生活，这个学期各班继续推进写画日记活动，孩子们为自己想要记录的所见所闻画一幅画，再配上文字进行介绍，为孩子们开辟了一方自由描绘的天地。</p> <p> 经过了一段时间的练习，孩子们看图写话的能力，也得到了提高。</p> <p> 通过写画日记，培养了孩子们的观察能力、理解能力和表达能力。</p> 第三篇章 整理笔记勤积累 <p> 为了在线学习中，孩子们的字词基础得到更有效的落实，学习效果得到及时的反馈，要求孩子们在网课结束后整理课文后的蓝色通道和田字格。在一页页整洁美观的课后整理中，看到了孩子们积极、端正的上课状态，云课堂，不停学，你们真棒！</p> 第四篇章 好书共读乐分享 <p> 春风十里，不如一抹书香……</p> <p> “草长莺飞春渐暖，正是读书好时节”……在春暖的4月里，孩子们一起“共读一本书”！读书再也不是孩子一个人的寂寞旅行，和同学们共同阅读一本书，有交流，有分享，有碰撞，在读书、聊书中享受阅读的快乐！</p> <p> 看他们读得多么认真……</p> <p> 听听我的分享，我们一起聊书……</p> <p> 还可以和爸爸妈妈一起探讨……</p> <p> 未来的日子里，希望有更多的书、更好的书与我们为伴，让阅读成为我们的终生习惯，让我们的人生更充盈！</p>