“疫”学“疫”教“疫”站

宏琳

线上示范讲座有感 2020我度过了最漫长与艰难的寒假。似乎记忆中从没如此热切的盼望过开学。在疫情中我摇身一变成为了18线主播。在疫情中学习，在疫情中教课，疫情使我的教师生涯有了新的里程碑，也有了新的驿站。我的粉丝不仅有上千的学生，还有学生背后无数的家长。我曾经惶恐迷茫慌乱，莫名的担心我一个人民教师如何面对镜头，像演员一样做一个主播。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”为了更好的指导网上教学工作，我们早在开学前就开始着手准备。得到了市教研员刘虹老师和区教研员宋谊老师的全方位指导。 在各位教研员及领导的指导下，我们顺利完成了前一阶段的教学工作。各种教育教学平台发挥的淋漓尽致。 为了贯彻落实《教育部办公厅关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》《黑龙江省教育厅关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见》等文件精神，按照省教育厅的工作部署，应广大中小学教师的要求，更好地引领和指导全省线上教学工作，黑龙江教师发展学院于4月20日至4月28日举办国家级中小学名师线上教学示范课公益讲座。这给了我们又一次学习的机会。 教研员宋谊老师早早下发了通知。叶丽仪名师的课给我留下了非常深刻的印象，短短的一节课时间，让我更加了解了如何在疫情中利用各种网络平台进行线上教学。 叶丽仪老师课前利用平台做好了教学课件。 明确学习目标让学生虽然不在老师面前，但对学习目标一目了然。 教学过程中利用各种媒体手段调动学生积极性。 课后利用各种平台查缺补漏。 省教研员于海燕老师的评课更是我受益匪浅。正所谓听君一席话，胜读十年书。一一节好课，一次有内涵的讲座，正是给了处于迷茫当中我一盏指引方向的明灯。 于海燕老师指导我们信息技术与教学内容要充分融合。听说课的目标定位让我们充分了解了在教学过程当中应该是listen to learn还是learn to listen。 于海燕老师让我更进一步如何在英语课堂上发展学生的思维能力。为今后的英语教学提供了创造性的授课模式。 利用各种网络平台，我尝试着使我们的线上教学丰富多彩，又有切合实效。 我相信，黎明的那道光会越过黑暗，打破一切恐惧，笑迎山花烂漫。待从头，收拾我讲桌，再授课。