<p> 春雨无声润万物，春风送暖迎学子。为做好2020年春季学期学生返校工作，进一步提高学校对新冠肺炎疫情的防控和应急处置能力，加强各防控部门之间的协调和配合，保障师生的生命安全和身心健康，根据省教育厅《关于开展全省学校学生返校疫情防控模拟演练的通知》要求，我校于2020年4月24日早上9时开展了新冠肺炎疫情处置应急演练活动。</p> <p style="text-align: center;">行政领导开会反复讨论制定应急演练方案</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">校门口粘贴海报宣传疫情防控知识</p> <p> 本次防控演练主要分为学生进校、学生上课、模拟隔离、放学离校共4个重点场景开展。</p> 场景一：学生进校 <p> 学生先在家长接送缓冲区排队，有序按照七步洗手法进行洗手。</p> <p> 学生出示健康卡， 值日老师检查学生近14天以来体温是否正常，然后组织体温正常的学生间隔1.5米排队准备进校。</p> <p> 学生排队依次经过热成像人体测温仪，体温正常、无其他症状者,有序进入学校。</p> <p> 值日老师发现一名学生体温异常，手持医用红外额温度计对其进行第二次测温，体温仍然异常，马上将其带到临时观察点。</p> <p> 校医对该生用水银体温计再次进行检测，询问该生的生活轨迹，并做好详细记录。确认异常后，校医马上向校长汇报，校长打电话通知班主任，班主任即时电话告知家长。</p> <p> 家长到校与班主任交接，带发热学生离校到医院就诊。消毒人员马上对现场消毒。</p> <p style="text-align: center;">场景一演练流程视频</p> 场景二：学生上课 <p> 教师提前十分钟进入消毒后的教室，打开所有门窗，检查桌椅间隔是否1米，然后准备好医用红外额温计、体温记录表、免洗洗手液在门口等待学生。</p><p> 学生间隔1.5米排队，先交回健康卡，再用免洗洗手液洗手消毒后，有序地进入教室。</p> <p> 课堂上，科任老师发现某同学身体不适立即上前询问并对该生进行体温检测，发现该生体温异常，立即引导学生到教室外休息，及时联系应急人员将该同学带到隔离室，然后向校长汇报并致电通知家长。</p> <p style="text-align: center;">场景二演练流程视频</p> 场景三：模拟隔离 <p> 应急人员及时赶到，把体温异常的学生带至模拟隔离室。</p> 校医用水银温度计对不适学生进行体温复核。 <p> 当检测到学生体温异常并了解到该生在近14天内亲密接触过往返疫情严重地区的人员时，校医立即拨打雷州市疫情防控指挥中心电话报告。120立即派救护车到学校接该学生去医院治疗。校医同时向班主任、校长、家长报告。</p> <p> 待学生离开后，消毒员马上对该生经过路线进行消毒。</p> <p style="text-align: center;">场景三演练流程视频</p> 放学离校 <p> 学生离校，统一听广播指挥，学校分级分班组织学生错峰有序地在教室门口的走廊集中（排成2列队，彼此间隔1.5米）</p> <p> 班长清点人数向老师汇报，全班齐背放学安全口号：“戴口罩，勤洗手，不聚集，注意安全，按时回家。”</p> <p> 学生离校后，消毒人员对教室、走廊进行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;">场景四演练流程视频</p> <p> 演练结束后，雷州市新城社区卫生服务中心主任、雷州市实验小学卫生健康副校长周东同志现场点评。他首先充分肯定了本次演练效果，领导策划周全，环节紧密相扣，达到预期目标，接着对各学校疫情防控演练提出了更多建设性意见。</p> <p> 最后，雷州市教育局方欣副局长对本次活动作了总结讲话。他先对本次的疫情处置应急演练的四个场景做了剖析和小结。然后叮嘱全体教师要端正态度，防控意识丝毫不可放松，认真学习好每一个流程，熟记于心。他强调说：以前课堂上要管理好学生的纪律，现在要在管理好学生纪律的同时要管理学生的健康，关注每一位学生的精神状况，及时发现学生的不适。我们要用可能发生或者马上发生的态度去应对，站好自己的岗，落实细节，为师生的安全保障把好第一扇门。</p> 疫情就是命令，防控就是责任。让我们心怀这份责任，以万无一失的精心准备，迎接学子们的归来。寒冬过去，春天到来；雾霭抹去，世界将填满色彩。我们终将取得防控疫情和教育教学的全面胜利！ <h1></h1> <h5>图/陈万发 廖炳亮 阮国智 黄舒静 何玉娟 </h5><h5>字/李晓翔 李小娃 林雁柳 刘如珍</h5><h5>编辑/庄瑞华 劳晓嫦</h5><p><span style="font-size: 15px;">审核/周雄英 吴婉婕</span></p>