在小学英语教学中,活动是实施课堂教学的主要形式，而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,作为一名小学英语教师就应在课前精心设计有针对性、实效性的课堂教学活动。教师在课堂教学中应努力引导学生通过活动去体验、感悟、发现和探究,创设贴近学生实际的活动,组织并开展活动教学,提高学生运用英语的能力。<br> 英语课堂是学生习得与学习英语的主阵地，学生在活动中理解语言知识、在活动运用语言、在活动中感受和领悟语言。教师通过活动呈现知识、通过活动观察学生的学习过程、通过活动判断学生学习的效果。活动贯穿于整个课堂教学过程，所以英语课堂活动的质量对于他们而言非常重要。作为教师，不应该仅从旁观者的角度去观察课堂活动的表面现象，而是从课堂活动的设计者的角度去认识和思考课堂活动的本质。活动贯穿于整个课堂教学过程，所以英语课堂活动的质量对于他们而言非常重要。<br> 本周英语教研，我们主要就是围绕《设计教学活动的常用方法》来进行的。 教研活动布置 教研活动过程图片 通过这次学习，我们更加明白了教学活动设计的重要性，尤其是对于语言学习来说，有效的教学设计不仅让自己的课堂丰富多彩，而且能让学生乐于参与其中，达到事半功倍的效果，提高英语课堂教学活动的有效性，是时代的要求，是英语课堂教学自身发展的要求，愿我们的“英语课堂教学”成为真正的、有效的英语课堂教学。 供稿人：李凤飞<div> 审核人：黎昌林</div>