<p> 【教师寄语】</p><p><br></p><p> “坚持与梦想，能穿透一切艰深的壁垒，带你到达诗意栖息的远方。亲爱的同学们，疫情禁锢了你的脚步，但只要我们一起努力，山川晴空会在你的梦里，花鸟虫鱼会在你的梦里，当“黑夜”过去，你会发现，一个更为美好的世界，就在你对面，正微笑着，与你言语。”</p><p><br></p><p> ——廖老师</p> <p> 在美术课教学过程中，以学生发展为本，激发创作精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。特此在“停课不停学”期间，龙江小学美术老师通过《新花城》APP线上两节美术课的学习与绘画，第3课《美妙多变的线条》和第4课《象形文字的联象》的优秀作品与大家分享展示</p> <p> <b>第3课 《美术多变的线条》</b></p> <p> 本节课孩子们了解线条的多种表现形式，知道有关线条的简单科普知识，能用画的方式或橡皮泥这种可塑材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单的的造型和感官体验。 </p><p> 同学们通过联系实际生活进行想象，增强我们的想象能力，并通过线条的多种不同个性化表现，增强我们的个性与创新精神，发展我们的求异思维，提高动手能力。培养了孩子们耐心细致的学习态度，激发创作的热情。</p><p> 例如把线条想象成…</p> <p>我最爱的雪糕</p><p>我的小手也能很美</p> <p>疫情当下，莫忘带口罩</p> <p>线条加了点彩色，是不是像极了春天</p> <p><b> 第4课《象形文字的联象》</b></p> <p> 本节课孩子们通过欣赏与感受活动，了解象形文字的造型特点及其美化方法。从而掌握象形文字与生活的意义，能较顺利地利用象形文字与生活中的事物相结合，并能进行美化与装饰。提高学生的审美能力和动手能力，培养学生热爱生活的情感。</p> <p> 清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中国传统的重大节日。龙江小学的同学们通过观看抖音短视频，学习亲近自然，感受春天的气息，绘出了清明图景</p><p> 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 颜色虽浅了点，但同学们也很认真地画了👏👏👏</p> <p> 当有自己的想法时，也可以用画表现出来</p> <p> 而我们的美术老师也会认真地点评同学们的作品，哪里该改，怎么样改？哪里该加，怎么样加？？？</p> <p> 为了激发同学们对绘画的兴趣，让学生体验到自己成功的快感,鼓励学生参加在更大的学生范围内参加评选,激励孩子们为了享受更大成功的乐趣而勇敢参赛。</p> <p> 疫情也不能阻碍同学们学习美术的决心，加油！！你们最棒！！！</p>