<p> 一场疫情,打乱了我们原有的生活方式;一场疫情,推迟了我们原定的开学时间;一场疫情,打乱了我们原来的相处方式。但是隔离疫情,不隔离爱。因为这场疫情,幼儿园的老师们架起了空中的桥梁,开启了与孩子们爱的线上旅程。</p><p> 一、家访前用心邀约</p><p> 为使线上家访做到有序、有效,家访活动开始之前,各班老师们提前拟定线上家访流程,理清家访思路,并从了解疫情期间幼儿在家情况、传达有关疫情的注意事项、与孩子进行亲密互动以及给予家长和孩子疫情期间的相关指导等方面列出家访要点,确保家访过程有条不紊。</p><p> 带着对孩子们的想念和关心,老师们提前做好计划,通过在微信、打电话等方式与家长们进行了预约,为充满爱的云沟通作好充分准备,努力将问候、关心、帮助、指导送到每位家长和孩子的身边。 </p><p> 家访中暖心互动得知幼儿园要进行视频家访,孩子们都兴奋得不得了,有的忙着催妈妈快点打开手机、有的迫不及待地准备好了视频时要和老师分享的作品、有的女孩子还戴上了最好看的头饰.好久不见班里的孩子,老师们也为能够以最好的面貌见到孩子做足了准备,大家都很期待这次隔空相聚的美好时光在充分的准备之后,老师们连线了自己班级的孩子们,视频中孩子们见到自己的老师都非常激动,害羞，有的迫不及待地向老师介绍自己假期里的趣味生活,隔着屏幕都能感觉到满满的想念！</p><p> 老师,我好想你们啊!我也好想其他小朋友!</p><p> 老师,我在家和爸爸妈妈一起玩了定向游戏,好好玩啊！</p><p> 老师,我在家又学会了一首新曲子,我弹给你听一听!</p><p> 老师,我在家每天都会帮爸爸妈妈一起做家务哦,爸爸妈妈都夸我长大了!</p><p> 老师,我在家看了好多有趣的绘本,等回到幼儿园,我可以讲给你听哦！</p><p> 老师,我画了好多画,等开学了我把它们都送给你。</p><p> 孩子们兴奋地和老师分享着自己假期里的故事,还不忘提醒老师要注意防护;老师一个关注的眼神,一句简单的问候,孩子们也都能感受到老师对他们的关爱。借此机会,老师们还及时提醒幼儿做好自己的假期规划,疫情期间少出门、参加力所能及的家务活动在家多喝水、多运动。</p><p> 线上家访活动让老师以朋友的身份与孩子们进行交流,倾听孩子们的心声,分享孩子们的快乐。许久未见的大小朋友们,兴奋地交谈着“宅”在家里的感受,话语中透露出的是对彼此的想念,传递的是满满的正能量。</p><p> 让我们一起来看看老师和孩子们视频中的精彩镜头吧!</p> <p> 我们还通过电话和微信的方式和家长沟通交流，感谢家长对我们的信任和支持。</p> <p> 家访后认真总结</p><p> 此次线上家访活动结束后,老师们结合家访中了解到的幼儿情况,认真做好了活动总结和记录,将幼儿在假期中取得的进步和出现的问题进行总结,有针对性地给出提升和改进的策略,完成家访指导记录表,也为疫情结束后回到幼儿园所要开展的活动做准备。</p><p> 此次线上家访活动,不仅拉近了教师与幼儿、家长之间的感情,更是开创了非常时期的家园共育新途径。感谢孩子们给我们带来的惊喜与感动,感谢家长朋友们与我们携手同行,横山区第四幼儿园也将在教育上为战胜疫情竭尽所能,与幼儿、家长携手并肩,共克时艰,静待春暖花开之时与孩子们在幼儿园平安重逢!</p>